Seguimiento educativo de niños preescolares en edades entre 5 y 6 años con neoplasia maligna, desde la perspectiva docente
Determina el seguimiento educativo que se brinda a niños preescolares entre 5 y 6 años con neoplasia maligna, desde la perspectiva docente, se identifica la información que maneja el docente respecto al cáncer infantil y se enumera las estrategias que lleva a cabo el docente para apoyar al paciente...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2006
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<dc:title>Seguimiento educativo de niños preescolares en edades entre 5 y 6 años con neoplasia maligna, desde la perspectiva docente</dc:title>
<dc:creator>Hernández Segura, Mitzi</dc:creator>
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<dc:subject>Cáncer</dc:subject>
<dc:subject>Docentes</dc:subject>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Integración Educacional</dc:subject>
<dc:subject>Jardín Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Neoplasmas</dc:subject>
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<dc:description>Determina el seguimiento educativo que se brinda a niños preescolares entre 5 y 6 años con neoplasia maligna, desde la perspectiva docente, se identifica la información que maneja el docente respecto al cáncer infantil y se enumera las estrategias que lleva a cabo el docente para apoyar al paciente con dicha enfermedad. Es una investigación con una paradigma cualitativo, donde se incluyeron aspectos tipo exploratorio-descriptivo. Se recolectó información con una participación de 10 docentes que atienden niños con edades entre y 6 años. Se concluye que las docentes participantes poseen poco conocimiento en torno a la información que existe sobre la neoplasia maligna, el tipo de tratamiento que recibe el niño y los efectos secundarios que éste pueda ocasionarle.</dc:description>
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