Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia
<p>Se presenta este documento como resultado del proyecto de investigación correspondiente al Trabajo Final de Graduación titulado: Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Esta...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/IPQ19HRAEY5KIGBUR563N8DNT4D4R1.pdf |
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| description | <p>Se presenta este documento como resultado del proyecto de investigación correspondiente al Trabajo Final de Graduación titulado: Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Además, se espera que sirva como insumo facilitador para el proceso de autoevaluación y acreditación por parte del SINAES. Con lo anterior, se contribuye a establecer una propuesta de protocolo para el mejoramiento del proceso de autoevaluación como producto del análisis realizado. A través del capítulo I, se hace un recuento general sobre la investigación realizada y justificación de esta, la cual se enfoca en la gestión de calidad de las carreras, a través de la implementación de un modelo de autoevaluación y las acciones de mejora que propicien la mejora continua para beneficio de los usuarios y la sociedad en general. Desde el primer capítulo, se establecen todos los aspectos metodológicos con los cuales se desarrolla esta investigación, a saber: la justificación, el objetivo general y los objetivos específicos. También se establece el modelo de análisis por seguir, el cual se compone de tres variables fundamentales: estructura organizacional, relaciones interpersonales y el estilo de liderazgo y con ello, la propuesta de mejora.</p> |
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<dc:title>Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia</dc:title>
<dc:creator>Elizondo Soto, Marieta de los Ángeles</dc:creator>
<dc:subject>Acreditación</dc:subject>
<dc:subject>Autoeducación</dc:subject>
<dc:subject>Calidad de la Educación</dc:subject>
<dc:subject>Educación Superior</dc:subject>
<dc:subject>Evaluación Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Metodos de Estudio</dc:subject>
<dc:subject>Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (sinaes)</dc:subject>
<dc:subject>Universidad Estatal A Distancia (uned) - Costa Rica</dc:subject>
<dc:description><p>Se presenta este documento como resultado del proyecto de investigación correspondiente al Trabajo Final de Graduación titulado: Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Además, se espera que sirva como insumo facilitador para el proceso de autoevaluación y acreditación por parte del SINAES. Con lo anterior, se contribuye a establecer una propuesta de protocolo para el mejoramiento del proceso de autoevaluación como producto del análisis realizado. A través del capítulo I, se hace un recuento general sobre la investigación realizada y justificación de esta, la cual se enfoca en la gestión de calidad de las carreras, a través de la implementación de un modelo de autoevaluación y las acciones de mejora que propicien la mejora continua para beneficio de los usuarios y la sociedad en general. Desde el primer capítulo, se establecen todos los aspectos metodológicos con los cuales se desarrolla esta investigación, a saber: la justificación, el objetivo general y los objetivos específicos. También se establece el modelo de análisis por seguir, el cual se compone de tres variables fundamentales: estructura organizacional, relaciones interpersonales y el estilo de liderazgo y con ello, la propuesta de mejora.</p></dc:description>
<dc:date>2021</dc:date>
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