Expectativas y temores que presentan los estudiantes de sétimo año en su proceso de transición a la educación secundaria en el Liceo de San Antonio de Desamparados en el año 2006
Determina las principales expectativas y temores que presentan los estudiantes de sétimo año entre los 12 y 14 años de edad, en su proceso de transición a la educación secundaria. Los sujetos y fuentes de información son 22 estudiantes de sétimo año entre los 12 y 14 años de edad, de primer ingreso,...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2006
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| Materias: |
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<dc:creator>Quesada Hernández, Angélica</dc:creator>
<dc:creator>Bonilla García, Jeimy</dc:creator>
<dc:subject>Adaptación Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Adolescencia</dc:subject>
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<dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
<dc:subject>Psicología de la Educación</dc:subject>
<dc:description>Determina las principales expectativas y temores que presentan los estudiantes de sétimo año entre los 12 y 14 años de edad, en su proceso de transición a la educación secundaria. Los sujetos y fuentes de información son 22 estudiantes de sétimo año entre los 12 y 14 años de edad, de primer ingreso, no remitentes y de nacionalidad costarricense por nacimiento, pertenecientes al Liceo de San Antonio de Desamparados. Para recopilar información se aplicaron cuestionarios, entrevista grupal (video) observación no participativa a través de grabaciones en video.</dc:description>
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