Validación de un cuestionario mediante un modelo de ecuaciones estructurales para conocer percepciones del alumnado sobre competencias profesionales y habilidades sociales en los grados de educación. Revista Educare, 24 (3)

<p>Estudiamos las competencias y las habilidades sociales que el alumnado valora prioritariamente para su futura profesión, así como las actividades que contribuyen a obtenerlas. Para ello, diseñamos un cuestionario y determinamos su validez, mediante un análisis factorial confirmatorio (CFA)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bas Peña, Encarnación
Otros Autores: Ferre Jaén, Elvira, Maurandi López, Antonio
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Materias:
Alumnos
Aptitudes
Educación
Percepción
Competencia
Cuestionarios
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12063/20085

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