Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Materias: | |
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<dc:creator>Arias Ureña, Verónica María</dc:creator>
<dc:creator>Badilla Barrantes, Steven Arami</dc:creator>
<dc:creator>Barboza Jiménez, Ana Cristina</dc:creator>
<dc:creator>De La O Villalobos, Paola Viviana</dc:creator>
<dc:creator>Ramírez Brenes, Valeria Alejandra</dc:creator>
<dc:creator>Rodríguez Vargas, María Graciela</dc:creator>
<dc:subject>Educación Fundamental</dc:subject>
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<dc:subject>Arquitectura y Personas Con Discapacidades</dc:subject>
<dc:subject>Construcciones Escolares</dc:subject>
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