Propuesta pedagógica para fomentar el uso del idioma bribri entre el estudiantado de segundo grado de la escuela indígena Las Brisas, circuito escolar 12 de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba.

<p>Analiza la situación del pueblo indígena bribri de Cabagra, específicamente sobre el desplazamiento lingüístico que se evidencia en la población joven, y partir de ello, investigar metodologías y determinar los proce...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Zúñiga Morales, Alex Geovanny
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Témata:	Comunicación Educación Rural Enseñanza Enseñanza Primaria Lenguas Aborígenes Bribri (lengua) Métodos de Enseñanza

Podobné jednotky

Las actitudes hacia el idioma Ngabere entre los niños y las niñas de la Escuela Indígena Altos de San Antonio.
Autor: Bejarano Bejarano, Apolonia
Vydáno: (2020)

Propuesta para la formación en idioma Bribrí de docentes no hablantes del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Sula
Autor: Fernández Segura, Junior Alexander
Vydáno: (2018)

Análisis de eficiencia de las acciones y estrategias utilizadas en el proceso de aprendizaje en el contexto escolar, para la enseñanza de la lengua autóctona Bribrí en la Escuela San Rafael territorio indígena de Kabagra en la región Brunca, circuito escolar 12 de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el año 2014
Autor: Ortiz Rojas, Victor
Vydáno: (2015)

Situación actual del programa de enseñanza de lenguas indígenas del Ministerio de Educación Publica
Autor: Ramos Rivas, Karla
Vydáno: (2014)

Materiales didácticos para incorporar los cantos Bribri del diario vivir en la enseñanza de la asignatura de lengua Bribrí
Autor: Cascante Hernández, Sofia
Vydáno: (2018)

Materiales didácticos para la enseñanza de la asignatura de lengua bribri en el I Ciclo de la Enseñanza General Básica
Autor: Fernández Segura, Junior Alexander
Vydáno: (2018)

Alfabetización inicial decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
Autor: Delgado Gastélum, Glenda
Vydáno: (2023)

Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la lectoescritura inicial en el idioma ngäbere, en Primer grado en las escuelas: Quiäbdo y Villa Palacios del Circuito 13 de la Dirección Regional de Coto
Autor: Rodríguez Rodríguez, Calixto
Vydáno: (2025)

Propuesta didáctica para la prevención del conflicto humano-cocodrilo, dirigida a pobladores y estudiantes, a partir del eje transversal Cultura ambiental para el desarrollo sostenible en comunidades del Pacifico Central
Autor: Fernández Segura, Junior Alexander
Vydáno: (2018)

Cosmovisión indígena Bríbri, Cabécar para docentes indígenas de II ciclo: cartilla
Autor: Fernández Torres, Severiano
Vydáno: (2014)

Minienciclopedias de los territorios indígenas de Costa Rica: los Bribris y los Cabécares de Sulá
Autor: Monsesa, Mys
Vydáno: (2014)

Caracteristicas academicas y formativas de estudiantes que desarrollan sus aprendizajes en el idioma Bribri y de los que la desarrollan en el idioma espanol en la Escuela Katsi, del Circuito 07 de Limon
Autor: Nercis Sánchez, Ignolio
Vydáno: (2004)

La contextualización del currículum en instituciones educativas de la región indígena de Talamanca y el fortalecimiento del Bribri como lengua materna en I y II ciclos
Autor: Baltodano Barrios, Badri Teresa
Vydáno: (2005)

Aspectos culturales de la Etnia Bribri relacionados con el lenguaje y su posible influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los Centros Educativos de Puente y Río Azul, Dirección Regional de Educación grande del Térraba, en el territorio indígena de Salitre en el año 2015
Autor: Ortíz Morales, Oldemar
Vydáno: (2015)

Permanencia del estudiantado indígena bribri de la Sede Rodrigo Facio Brenes, Universidad de Costa Rica : una mirada desde el enfoque intercultural.
Autor: Blanco Torres, María Jesús
Vydáno: (2019)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
Autor: Quijano López, Luis Fernando
Vydáno: (1983)

Analisis de las barreras culturales que experimentan los estudiantes con condicion asociada a discapacidad, indigenas Bribri de la escuela Bernardo Drug para el logro de una mayor participacion familiar, institucional y comunal.
Autor: Calvo Fernández, Karla Vannesa
Vydáno: (2018)

Vocabulario en Lenguas maternas indígenas que se hablan fluidamente en Costa Rica.
Autor: Salinas González, Enoc
Vydáno: (2019)

Informe: relación entre el rendimiento en la prueba de dominio del ingles para I y II ciclo aplicada en el año 2000, con la edad, sexo, categoría profesional de los docentes y la direccion regional donde laboran.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad
Vydáno: (2001)

Propuesta de un material didáctico para la enseñanza de la lengua Malecu a niños entre los 2 y los 6 años
Autor: Ramos Rivas, Karla Vanessa
Vydáno: (2015)

Fortalezas, desafíos y oportunidades de mejora que resultan de la implementación del enfoque pedagógico de los Programas de Inglés en I y II Ciclos de la Educación General Básica : informe final
Autor: Vargas Ocampo, Alvaro
Vydáno: (2023)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso.
Autor: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Vydáno: (2019)

Cronología de la enseñanza del inglés en Costa Rica durante el Siglo XX(Vol.21, N°1)
Autor: Marín Arroyo, Edwin
Vydáno: (2012)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
Autor: González Campos, Guillermo
Vydáno: (2017)

Le conte en Grande Section: un médiateur de la compétence interculturelle
Autor: Gamboa Vargas, Laura María
Vydáno: (2016)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
Autor: Chao Chao, Kuok Wa, a další
Vydáno: (2022)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
Autor: Place, Barbara
Vydáno: (2012)

Estrategias pedagógicas facilitadoras del lenguaje para niños en edad preescolar.
Autor: Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Vydáno: (2018)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
Autor: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Vydáno: (2019)

La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2001)

Conocimiento y manejo e importancia que tiene para los- as docentes el tratamiento del lenguaje Cabécar en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en Escuelas Indígenas circuito 06 Direción Regional de Enseñanza y Aprendizaje Turrialba
Autor: Barboza Coto, Sandra
Vydáno: (2009)

The implementation of linguistic pedagogical activities using L1 reference background to foster L2 oral communicative competence among adult learners at CINDEA Judas, 2020 = La implementación de actividades lingüísticas pedagógicas usando como referencia el conocimiento de la lengua materna para el desarrollo de la competencia oral comunicativa en un segundo idioma en estudiantes adultos en CINDEA Judas, 2020
Autor: Brenes Méndez, Vivian María
Vydáno: (2021)

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica / The education of the spanish language in I and II cycles of basic the General Education. Contributions of the University...
Autor: Murillo Rojas, Marielos, a další
Vydáno: (2007)

Perceptions of EFL and non-EFL teachers about EFL teacher’s code switching
Autor: Rodríguez Chaves, José David
Vydáno: (2016)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
Autor: García Castro, Verónica
Vydáno: (2023)

Diccionario de dudas y dificultades de la lengua español /
Autor: Seco, Manuel
Vydáno: (1986)

Esbozo de una nueva gramática de la lengua española
Vydáno: (1989)

Orientaciones para la atención de personas estudiantes de origen extranjero no hispanohablantes en el sistema educativo costarricense / por Ministerio de Educación Pública, Organización Internacional para las Migraciones.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. CDIE
Vydáno: (2025)

Diccionario de la lengua española
Vydáno: (2001)

Propuesta gamificada con la integración de la plataforma ClassCraft, para mejorar la habilidad comprensión lectora dentro del proceso de lectura, en estudiantes de cuarto grado, en los centros educativos Escuela Líder Bribri, circuito 01, dirección regional Sulá, Bribri y la Escuela República de Colombia, circuito 05, dirección regional Occidente, San Ramón, durante el segundo semestre del 2021
Autor: Vargas Méndez, Leticia
Vydáno: (2021)

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