La construcción de procesos de inclusión-exclusión educativa en espacios no formales de jóvenes de contexto en condiciones de vulnerabilidad : el caso de ASONI en Barrio Cristo Rey, San José
<p>Procura identificar las oportunidades y retos socioculturales que afronta el barrio como una comunidad con condiciones de vulnerabilidad. Es una investigación exploratoria y entre los instrumentos utilizados están los talleres.</p>
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/17757 |
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<dc:creator>Chaves Borbón, Yoselyn Denisse</dc:creator>
<dc:creator>Fernández Picado, Alejandra</dc:creator>
<dc:creator>González López, Francisco</dc:creator>
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<dc:subject>Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Educación Cívica</dc:subject>
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