La permanencia y exclusión estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios Técnicos Profesionales 2018. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019.
<p>Este artículo proviene de la investigación titulada ?La permanencia y exclusión estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios Técnicos Profesionales, 2018?, la cual informa sobre los hallazgos de exclusión educativa y abandono...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2019
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| description | <p>Este artículo proviene de la investigación titulada ?La permanencia y exclusión estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios Técnicos Profesionales, 2018?, la cual informa sobre los hallazgos de exclusión educativa y abandono escolar en la oferta técnica profesional nocturna en Costa Rica, efectuada por Maricela Chaves y Marcelo Gaete, funcionarios del Departamento de Estudios e Investigación Educativa del Ministerio de Educación Pública. El estudio se realizó por medio de un trabajo de campo en cuatro instituciones que ofrecen este tipo de oferta en las regiones de Heredia y San José. En cada una de las instituciones visitadas se entrevistó, con base en la respectiva guía, al director, y se realizaron grupos focales con estudiantes que habían abandonado la oferta, con la finalidad de comprender cuáles son las razones por las cuales o hicieron.</p> |
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<dc:description><p>Este art&iacute;culo proviene de la investigaci&oacute;n titulada ?La permanencia y exclusi&oacute;n estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios T&eacute;cnicos Profesionales, 2018?, la cual informa sobre los hallazgos de exclusi&oacute;n educativa y abandono escolar en la oferta t&eacute;cnica profesional nocturna en Costa Rica, efectuada por Maricela Chaves y Marcelo Gaete, funcionarios del Departamento de Estudios e Investigaci&oacute;n Educativa del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. El estudio se realiz&oacute; por medio de un trabajo de campo en cuatro instituciones que ofrecen este tipo de oferta en las regiones de Heredia y San Jos&eacute;. En cada una de las instituciones visitadas se entrevist&oacute;, con base en la respectiva gu&iacute;a, al director, y se realizaron grupos focales con estudiantes que hab&iacute;an abandonado la oferta, con la finalidad de comprender cu&aacute;les son las razones por las cuales o hicieron.</p></dc:description>
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