Enfoque al Proceso en el mejoramiento de la expresión escrita en los estudiantes de la sección 4-1 de la Escuela León XIII. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019. pp. 48-59
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Ministerio de Educación Pública
2019
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<dc:creator>Mercado Grijalba, Katherine</dc:creator>
<dc:subject>Expresión Escrita</dc:subject>
<dc:subject>Escuela León Xiii</dc:subject>
<dc:subject>Enfoque Al Proceso</dc:subject>
<dc:description><p>El presente art&iacute;culo muestra los resultados de aplicaci&oacute;n del modelo Enfoque al Proceso, llevado a cabo con un grupo de estudiantes de cuarto grado de la Escuela Le&oacute;n XIII. El diagn&oacute;stico revela que presentan serias deficiencias en el &aacute;rea de expresi&oacute;n escrita. El prop&oacute;sito fue ofrecer los estudiantes la aplicaci&oacute;n de un plan innovador en el &aacute;rea de la expresi&oacute;n escrita, que mostr&oacute; resultados alentadores.</p></dc:description>
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