Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32
<p>En este artículo se presenta la historia de dos estudiantes en edad preescolar del Jardín de Niños Rafael Moya Murillo, los cuales era etiquetados usualmente como niños “mal portados”, rebeldes y retadores. Sin embargo, lo que...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2019
|
| Materias: |
| _version_ | 1873803199277694976 |
|---|---|
| author | Araya Rodríguez, Margarita |
| author2 | Benavides Briones, Johanna |
| author_facet | Araya Rodríguez, Margarita Benavides Briones, Johanna |
| author_sort | Araya Rodríguez, Margarita |
| callnumber-raw | R100 11[3] www.mep.go.cr/educatico/revista-conexiones-3-edicion-2019 |
| callnumber-search | R100 11[3] www.mep.go.cr/educatico/revista-conexiones-3-edicion-2019 |
| categoria_origen_str | Artículo |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>En este artículo se presenta la historia de dos estudiantes en edad preescolar del Jardín de Niños Rafael Moya Murillo, los cuales era etiquetados usualmente como niños “mal portados”, rebeldes y retadores. Sin embargo, lo que demandaban era que se conocieran sus necesidades e intereses por el mundo que los rodeaba. Con este artículo se pretende concientizar sobre la importancia de conocer a nuestros estudiantes, quienes muchas veces nos pueden enseñar que son más que un número en una lista.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:19:45Z |
| format | Artículo |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-4699</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32</dc:title>
<dc:creator>Araya Rodríguez, Margarita</dc:creator>
<dc:creator>Benavides Briones, Johanna</dc:creator>
<dc:subject>Habilidades</dc:subject>
<dc:subject>Alta Dotación</dc:subject>
<dc:subject>Trastorno de Espectro Autista</dc:subject>
<dc:subject>Jardín de Niños Rafael Moya Murillo</dc:subject>
<dc:subject>Etiquetados</dc:subject>
<dc:subject>Vínculo</dc:subject>
<dc:description><p>En este art&iacute;culo se presenta la historia de dos estudiantes en edad preescolar del Jard&iacute;n de Ni&ntilde;os Rafael Moya Murillo, los cuales era etiquetados usualmente como ni&ntilde;os &ldquo;mal portados&rdquo;, rebeldes y retadores. Sin embargo, lo que demandaban era que se conocieran sus necesidades e intereses por el mundo que los rodeaba. Con este art&iacute;culo se pretende concientizar sobre la importancia de conocer a nuestros estudiantes, quienes muchas veces nos pueden ense&ntilde;ar que son m&aacute;s que un n&uacute;mero en una lista.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Artículo</dc:type>
<dc:publisher>Ministerio de Educación Pública</dc:publisher>
<dc:identifier>R100 11[3]</dc:identifier>
<dc:identifier>www.mep.go.cr/educatico/revista-conexiones-3-edicion-2019</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-4699 |
| institution | Ministerio de Educación Pública |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:19:45Z |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Ministerio de Educación Pública |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-4699 2026-08-17T20:01:55Z Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 Araya Rodríguez, Margarita Benavides Briones, Johanna Habilidades Alta Dotación Trastorno de Espectro Autista Jardín de Niños Rafael Moya Murillo Etiquetados Vínculo <p>En este artículo se presenta la historia de dos estudiantes en edad preescolar del Jardín de Niños Rafael Moya Murillo, los cuales era etiquetados usualmente como niños “mal portados”, rebeldes y retadores. Sin embargo, lo que demandaban era que se conocieran sus necesidades e intereses por el mundo que los rodeaba. Con este artículo se pretende concientizar sobre la importancia de conocer a nuestros estudiantes, quienes muchas veces nos pueden enseñar que son más que un número en una lista.</p> 2019 Artículo Ministerio de Educación Pública R100 11[3] www.mep.go.cr/educatico/revista-conexiones-3-edicion-2019 spa |
| spellingShingle | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 Araya Rodríguez, Margarita Habilidades Alta Dotación Trastorno de Espectro Autista Jardín de Niños Rafael Moya Murillo Etiquetados Vínculo |
| title | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 |
| title_full | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 |
| title_fullStr | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 |
| title_full_unstemmed | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 |
| title_short | Conóceme: no es que me porto mal. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 26 -32 |
| title_sort | conoceme no es que me porto mal en revista conexiones una experiencia mas alla del aula vol 11 3 octubre 2019 pp 26 32 |
| topic | Habilidades Alta Dotación Trastorno de Espectro Autista Jardín de Niños Rafael Moya Murillo Etiquetados Vínculo |
| topic_facet | Habilidades Alta Dotación Trastorno de Espectro Autista Jardín de Niños Rafael Moya Murillo Etiquetados Vínculo |
| work_keys_str_mv | AT arayarodriguezmargarita conocemenoesquemeportomalenrevistaconexionesunaexperienciamasalladelaulavol113octubre2019pp2632 AT benavidesbrionesjohanna conocemenoesquemeportomalenrevistaconexionesunaexperienciamasalladelaulavol113octubre2019pp2632 |
