Uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluación en las personas menores de 5 a 6 años en su desarrollo psicomotriz, en los Centros Educativos: La Ceniza de la Dirección Regional Pérez Zeledón, Santa Teresita de la Dirección Regional Turrialba, La Laguna de la Dirección Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Dirección Regional Coto y Pueblo Civil de la Dirección Regional Limón, en el año 2019.
<p>Producto de la línea de investigación: Nuevos escenarios y demandas emergentes para la labor docente, este documento permitió visualizar el uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluaci&oacut...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
|
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| author | Salas Fernández, Ana Guiselle |
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| description | <p>Producto de la línea de investigación: Nuevos escenarios y demandas emergentes para la labor docente, este documento permitió visualizar el uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluación en las personas menores de 5 a 6 años en su desarrollo psicomotriz, esto con el aporte de los Centros Educativos: La Ceniza de la 19Dirección Regional Pérez Zeledón, Santa Teresita de la Dirección Regional Turrialba, La Laguna de la Dirección Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Dirección Regional Coto y Pueblo Civil de la Dirección Regional Limón, en el año 2019, para conocer la importancia de la observación al evaluar a los menores preescolares. Los alcances de esta investigación buscaron conocer qué uso le da cada docente a los datos obtenidos al observar al alumnado y realizar las evaluaciones de su desarrollo psicomotriz, además de, determinar si estas conocen y utilizan instrumentos pertinentes. Los cuales están presentes en el proceso educativo, pero no, en todos los casos se evidencia su importancia y la utilidad de sus resultados, quedando su uso en sistematización y dificultando el dar respuestas acertadas a las necesidades infantiles. La limitante más evidente es que de no realizarse esta investigación no se brindará herramientas al futuro cuerpo docente a fin de, que visualicen la importancia de evaluar mediante el uso de instrumentos, en busca de permitir un mayor panorama sobre aspectos necesarios de abordar el área psicomotriz.</p> |
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<dc:title>Uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluación en las personas menores de 5 a 6 años en su desarrollo psicomotriz, en los Centros Educativos: La Ceniza de la Dirección Regional Pérez Zeledón, Santa Teresita de la Dirección Regional Turrialba, La Laguna de la Dirección Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Dirección Regional Coto y Pueblo Civil de la Dirección Regional Limón, en el año 2019.</dc:title>
<dc:creator>Salas Fernández, Ana Guiselle</dc:creator>
<dc:creator>Blanco Cascante, Shirley</dc:creator>
<dc:creator>Rivera Peña, Raquel</dc:creator>
<dc:creator>Rojas Corrales, Elena María</dc:creator>
<dc:creator>Solano Méndez, Greimeth</dc:creator>
<dc:creator>Blandón Calvo, Yarenis</dc:creator>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Personal Docente</dc:subject>
<dc:subject>Psicomotricidad</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Evaluación Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Aptitud Motora en Niños</dc:subject>
<dc:subject>Centro Educativo la Ceniza</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional Educación de Pérez Zeledón, Turrialba, Los Santos, Coto y Limón</dc:subject>
<dc:description><p>Producto de la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n: Nuevos escenarios y demandas emergentes para la labor docente, este documento permiti&oacute; visualizar el uso que la docente de primera infancia le da a la observaci&oacute;n como t&eacute;cnica de evaluaci&oacute;n en las personas menores de 5 a 6 a&ntilde;os en su desarrollo psicomotriz, esto con el aporte de los Centros Educativos: La Ceniza de la 19Direcci&oacute;n Regional P&eacute;rez Zeled&oacute;n, Santa Teresita de la Direcci&oacute;n Regional Turrialba, La Laguna de la Direcci&oacute;n Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Direcci&oacute;n Regional Coto y Pueblo Civil de la Direcci&oacute;n Regional Lim&oacute;n, en el a&ntilde;o 2019, para conocer la importancia de la observaci&oacute;n al evaluar a los menores preescolares. Los alcances de esta investigaci&oacute;n buscaron conocer qu&eacute; uso le da cada docente a los datos obtenidos al observar al alumnado y realizar las evaluaciones de su desarrollo psicomotriz, adem&aacute;s de, determinar si estas conocen y utilizan instrumentos pertinentes. Los cuales est&aacute;n presentes en el proceso educativo, pero no, en todos los casos se evidencia su importancia y la utilidad de sus resultados, quedando su uso en sistematizaci&oacute;n y dificultando el dar respuestas acertadas a las necesidades infantiles. La limitante m&aacute;s evidente es que de no realizarse esta investigaci&oacute;n no se brindar&aacute; herramientas al futuro cuerpo docente a fin de, que visualicen la importancia de evaluar mediante el uso de instrumentos, en busca de permitir un mayor panorama sobre aspectos necesarios de abordar el &aacute;rea psicomotriz.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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