Estrategias didácticas para los procesos de enseñanza y aprendizaje de los programas de informática en la especialidad de soporte técnico en undécimo nivel, por medio del uso de las tic, para el profesorado y estudiantado del Colegio Técnico Profesional de Osa, dirección regional Térraba, circuito escolar 07, para el primer semestre del 2019.

<p>Este trabajo emprende el tema de las estrategias did&aacute;cticas en la educaci&oacute;n, indispensable para los procesos de ense&ntilde;anza y aprendizaje, se toma en cuenta la especialidad t&eacute;cnica de inform&aacute;tica en soporte del und&eacute;cimo nivel d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero Leiva, Luis Ángel
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:
Acceso en línea:http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/LTB8P1NTPD9N7QLFVLTV7MTCV1G17D.pdf
Descripción
Sumario:<p>Este trabajo emprende el tema de las estrategias did&aacute;cticas en la educaci&oacute;n, indispensable para los procesos de ense&ntilde;anza y aprendizaje, se toma en cuenta la especialidad t&eacute;cnica de inform&aacute;tica en soporte del und&eacute;cimo nivel del Colegio T&eacute;cnico Profesional de Osa, Direcci&oacute;n Regional T&eacute;rraba, Circuito Escolar 07, con el objetivo de determinar las estrategias did&aacute;cticas que emplea el profesorado mediante el aprovechamiento de las TIC. Los ejes tem&aacute;ticos dentro del marco te&oacute;rico son los m&eacute;todos y recursos did&aacute;cticos que busca comprender los m&eacute;todos tradicionales y recursos did&aacute;cticos que se usan en los salones de clases, la ense&ntilde;anza y aprendizaje en al &aacute;rea de inform&aacute;tica, la educaci&oacute;n t&eacute;cnica y la andragog&iacute;a, as&iacute; como la incorporaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as en la educaci&oacute;n teniendo como referencia que actualmente se est&aacute;n aplicando muchos cambios en la sociedad y la educaci&oacute;n no se escapa de ello. Entre los aspectos metodol&oacute;gicos se puede mencionar que el enfoque de esta investigaci&oacute;n es cualitativo, las t&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n utilizadas son la observaci&oacute;n, la entrevista y la r&uacute;brica de evaluaci&oacute;n, las fuentes de informaci&oacute;n m&aacute;s importantes para elaborar este estudio son las obtenidas de instituciones u organizaciones p&uacute;blicas o privadas, incluyendo datos suministrados por la instituci&oacute;n educativa.</p>