Rojas López, O. (2019). Análisis del modelo de aula invertida como metodología emergente para el programa de física del Ministerio de Educación Pública para el año 2018, décimo nivel, en la sección 10-1 del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rojas López, Olga. Análisis Del Modelo De Aula Invertida Como Metodología Emergente Para El Programa De Física Del Ministerio De Educación Pública Para El Año 2018, Décimo Nivel, En La Sección 10-1 Del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. Universidad Estatal a Distancia, 2019.
Cita MLA (9a ed.)Rojas López, Olga. Análisis Del Modelo De Aula Invertida Como Metodología Emergente Para El Programa De Física Del Ministerio De Educación Pública Para El Año 2018, Décimo Nivel, En La Sección 10-1 Del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón. Universidad Estatal a Distancia, 2019.