Análisis de las prácticas de integración pedagógica de las TIC en el desarrollo de los programas de estudio de especialidades técnicas de la sección nocturna del Colegio Técnico Profesional de Limón, circuito 01 de la dirección regional educativa de Limón, en el segundo período del curso lectivo 2019.
<p>El objetivo general del trabajo es analizar las prácticas de integración de las TIC en la implementación de los programas de estudio de especialidades técnicas por parte del personal docente de la Sección Nocturna del Colegio T&eacu...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
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<dc:creator>Rojas Gamboa, Adrián</dc:creator>
<dc:creator>Barrios Álvarez, Violeta</dc:creator>
<dc:subject>Tecnologia Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Tecnologia de Informacion y Comunicacion (tic)</dc:subject>
<dc:subject>Educación – Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Colegio Técnico Profesional de Limón</dc:subject>
<dc:subject>Materiales de Enseñanza Procesamiento Electrónico de Datos en la Educación</dc:subject>
<dc:subject>Educación Vocacional / Provincia de Limón</dc:subject>
<dc:description><p>El objetivo general del trabajo es analizar las pr&aacute;cticas de integraci&oacute;n de las TIC en la implementaci&oacute;n de los programas de estudio de especialidades t&eacute;cnicas por parte del personal docente de la Secci&oacute;n Nocturna del Colegio T&eacute;cnico Profesional de Lim&oacute;n, Circuito 01 de la Direcci&oacute;n Regional Educativa de Lim&oacute;n, durante el segundo per&iacute;odo del curso lectivo 2019. El Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica ha promovido el desarrollo de programas para el equipamiento de infraestructura y recursos tecnol&oacute;gicos de los centros educativos, obedeciendo a visiones y pol&iacute;ticas que buscan incluir las tecnolog&iacute;as digitales; conocidas como TIC, en el sistema educativo costarricense para facilitar los procesos de ense&ntilde;anza-aprendizaje y cubrirlas competencias de la sociedad actual. Dado este contexto, se requiere investigar sobre las pr&aacute;cticas en la integraci&oacute;n de las TIC; aplicabilidad y alcance, en los contextos educativos para su evaluaci&oacute;n, espec&iacute;ficamente en la experiencia pedag&oacute;gica de la secci&oacute;n Nocturna del Colegio T&eacute;cnico Profesional de Lim&oacute;n. Debido a la importancia de las TIC, su integraci&oacute;n al ambiente educativo, el rol del docente en el proceso ense&ntilde;anza-aprendizaje, y las oportunidades de mejora en las especialidades t&eacute;cnicas; se pretende identificar las pr&aacute;cticas de integraci&oacute;n de las TIC del personal docente en la implementaci&oacute;n de los programas de estudio de especialidades t&eacute;cnicas.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
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