La novela histórica como técnica para la mediación del aprendizaje del tema de Historia Mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Génesis Christian School, con estudiantado que cursa noveno año, durante el curso lectivo 2019.
<p>Esta investigación tiene como objetivo general el analizarla aplicación de la novela histórica como técnica para la mediación del aprendizaje del tema de historia mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Gé...
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| Формат: | Tesis y trabajos finales |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
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| description | <p>Esta investigación tiene como objetivo general el analizarla aplicación de la novela histórica como técnica para la mediación del aprendizaje del tema de historia mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Génesis Christian School, con estudiantado que cursa noveno año, durante el curso lectivo 2019. Así, mediante la aplicación del método del uso de la novela histórica dentro del aula, se busca conocer la forma en la que ésta puede significar un aporte al proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia dentro de la asignatura de los Estudios Sociales. Dicha investigación se llevará a cabo en la Génesis Christian School, institución educativa privada ubicada en Alajuelita, San José. En dicho establecimiento, se imparte lecciones desde la educación prescolar hasta la secundaria y se mantiene una política de innovación educativa, siempre abierta a nuevas metodologías de enseñanza para favorecer el aprendizaje del estudiantado. De esta manera, durante la primera mitad del ciclo 2019 se estará desarrollando el anteproyecto de la presente investigación, para luego dar paso al trabajo de campo durante la segunda mitad del ciclo 2019. Entre los principales aportes que esta investigación puede presentar al campo de la educación, está el hecho de reconocer y evaluar el uso de la novela histórica.</p> |
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<dc:title>La novela histórica como técnica para la mediación del aprendizaje del tema de Historia Mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Génesis Christian School, con estudiantado que cursa noveno año, durante el curso lectivo 2019.</dc:title>
<dc:creator>Ramírez Zúñiga, Emanuel</dc:creator>
<dc:subject>Educación - Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Estudios Sociales – Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Colegio Génesis Christian School</dc:subject>
<dc:subject>Novela Histórica</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Enseñanza</dc:subject>
<dc:description><p>Esta investigaci&oacute;n tiene como objetivo general el analizarla aplicaci&oacute;n de la novela hist&oacute;rica como t&eacute;cnica para la mediaci&oacute;n del aprendizaje del tema de historia mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio G&eacute;nesis Christian School, con estudiantado que cursa noveno a&ntilde;o, durante el curso lectivo 2019. As&iacute;, mediante la aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo del uso de la novela hist&oacute;rica dentro del aula, se busca conocer la forma en la que &eacute;sta puede significar un aporte al proceso de ense&ntilde;anza y aprendizaje de la historia dentro de la asignatura de los Estudios Sociales. Dicha investigaci&oacute;n se llevar&aacute; a cabo en la G&eacute;nesis Christian School, instituci&oacute;n educativa privada ubicada en Alajuelita, San Jos&eacute;. En dicho establecimiento, se imparte lecciones desde la educaci&oacute;n prescolar hasta la secundaria y se mantiene una pol&iacute;tica de innovaci&oacute;n educativa, siempre abierta a nuevas metodolog&iacute;as de ense&ntilde;anza para favorecer el aprendizaje del estudiantado. De esta manera, durante la primera mitad del ciclo 2019 se estar&aacute; desarrollando el anteproyecto de la presente investigaci&oacute;n, para luego dar paso al trabajo de campo durante la segunda mitad del ciclo 2019. Entre los principales aportes que esta investigaci&oacute;n puede presentar al campo de la educaci&oacute;n, est&aacute; el hecho de reconocer y evaluar el uso de la novela hist&oacute;rica.</p></dc:description>
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<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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