Análisis de los factores que determinan la comunicación entre el administrador y el personal docente de la Escuela Eulogia Ruiz Ruiz, circuito 06, Grecia, Dirección Regional de Educación de Alajuela durante el período lectivo 2019.

<p>Esta investigaci&oacute;n tuvo como objetivo analizar los factores que determinan la comunicaci&oacute;n entre el Administrador y el personal docente de la Escuela Eulogia Ruiz Ruiz, Circuito Escolar 06, Grecia, Direcci&oacute;n Regional de Educaci&oacute;n de Alajuela duran...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oviedo Rojas, Diana
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:
Acceso en línea:http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/AT5TSTKJK8KJJ8RESMI97E8UERXCLY.pdf
Descripción
Sumario:<p>Esta investigaci&oacute;n tuvo como objetivo analizar los factores que determinan la comunicaci&oacute;n entre el Administrador y el personal docente de la Escuela Eulogia Ruiz Ruiz, Circuito Escolar 06, Grecia, Direcci&oacute;n Regional de Educaci&oacute;n de Alajuela durante el per&iacute;odo lectivo 2019.La comunicaci&oacute;n es la causa de la mayor&iacute;a de los problemas en una instituci&oacute;n, cuando estos no se resuelven pueden crear sentimientos negativos entre compa&ntilde;eros, relaciones d&eacute;biles entre el administrador y el resto del personal, un mal clima laboral y una disminuci&oacute;n en el logro de los objetivos institucionales, afectando toda la comunidad estudiantil. La metodolog&iacute;a de investigaci&oacute;n empleada fue bajo el paradigma naturalista, tipo de investigaci&oacute;n fenomenol&oacute;gico y con enfoque cualitativo, los sujetos de estudio fueron 40del personal docente y la directora del centro educativo, las t&eacute;cnicas empleadas son una la observaci&oacute;n, el cuestionario y el an&aacute;lisis de los instrumentos respectivamente la gu&iacute;a de observaci&oacute;n no participante y gu&iacute;a de cuestionario dirigido al personal docente.</p>