Cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de los docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria
Construlle la cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria. La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo de corte etnográfico y apoyado en los principios del interaccionismo interpretativo. Para...
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| Materyal Türü: | Tesis y trabajos finales |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2005
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