Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019.
<p>Este proyecto se realizó con los discentes de preescolar de la Escuela La Guaria de Potrero Grande, Circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba y sus familiares, en dónde se busca el fortalecimiento del lenguaje oral durante el seguimie...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/Q7T9XMABP7U86FYHBHTKBPY383G1CB.pdf |
| _version_ | 1873803175000014848 |
|---|---|
| author | Mena Marín, Danny |
| author_facet | Mena Marín, Danny |
| author_sort | Mena Marín, Danny |
| callnumber-raw | 007001 TFG |
| callnumber-search | 007001 TFG |
| categoria_origen_str | Proyecto de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Este proyecto se realizó con los discentes de preescolar de la Escuela La Guaria de Potrero Grande, Circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba y sus familiares, en dónde se busca el fortalecimiento del lenguaje oral durante el seguimiento individualizado. La finalidad del presente documento, fue beneficiar a los menores de preescolar en sus habilidades del lenguaje, se dio inicio describiendo la escuela y su contexto, seguido de la indagación realizada de trabajos sobre el tema, con investigaciones nacionales e internacionales, continuando con los conceptos más importantes para el proyecto como lo son: estrategias didácticas, lenguaje oral, seguimiento individualizado, contenidos curriculares, la familia, entre otros conceptos que se desprenden de estos. Con esto se busca la comprensión de cada uno de los puntos que se tomaron para la propuesta educativa. Luego se muestra el proceso metodológico que se llevó a cabo para el desarrollo de la estrategia que se desglosa de los objetivos que se proponen al inicio del proyecto. Esta parte del documento consta de: proceso diagnóstico, las técnicas e instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos, al igual que la validación de estos, la forma en que se lleva el análisis de los datos obtenidos y la descripción de los componentes de la estrategia educativa y su validación.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:19:21Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-4621</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019.</dc:title>
<dc:creator>Mena Marín, Danny</dc:creator>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Escuelas Unidocentes</dc:subject>
<dc:subject>Lenguaje de Los Niños</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Lenguaje y Educación</dc:subject>
<dc:subject>Trastornos del Habla en Niños</dc:subject>
<dc:subject>Escuela la Guaria de Potrero Grande</dc:subject>
<dc:subject>Lingüística – Investigación</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de Térraba</dc:subject>
<dc:description><p>Este proyecto se realiz&oacute; con los discentes de preescolar de la Escuela La Guaria de Potrero Grande, Circuito 03 de la Direcci&oacute;n Regional Grande de T&eacute;rraba y sus familiares, en d&oacute;nde se busca el fortalecimiento del lenguaje oral durante el seguimiento individualizado. La finalidad del presente documento, fue beneficiar a los menores de preescolar en sus habilidades del lenguaje, se dio inicio describiendo la escuela y su contexto, seguido de la indagaci&oacute;n realizada de trabajos sobre el tema, con investigaciones nacionales e internacionales, continuando con los conceptos m&aacute;s importantes para el proyecto como lo son: estrategias did&aacute;cticas, lenguaje oral, seguimiento individualizado, contenidos curriculares, la familia, entre otros conceptos que se desprenden de estos. Con esto se busca la comprensi&oacute;n de cada uno de los puntos que se tomaron para la propuesta educativa. Luego se muestra el proceso metodol&oacute;gico que se llev&oacute; a cabo para el desarrollo de la estrategia que se desglosa de los objetivos que se proponen al inicio del proyecto. Esta parte del documento consta de: proceso diagn&oacute;stico, las t&eacute;cnicas e instrumentos que se utilizaron para la recolecci&oacute;n de datos, al igual que la validaci&oacute;n de estos, la forma en que se lleva el an&aacute;lisis de los datos obtenidos y la descripci&oacute;n de los componentes de la estrategia educativa y su validaci&oacute;n.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Proyecto de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>007001 TFG</dc:identifier>
<dc:identifier>http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/Q7T9XMABP7U86FYHBHTKBPY383G1CB.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-4621 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:19:21Z |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-4621 2026-08-17T20:01:55Z Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. Mena Marín, Danny Educación Preescolar Escuelas Unidocentes Lenguaje de Los Niños Desarrollo Infantil Lenguaje y Educación Trastornos del Habla en Niños Escuela la Guaria de Potrero Grande Lingüística – Investigación Dirección Regional de Educación de Térraba <p>Este proyecto se realizó con los discentes de preescolar de la Escuela La Guaria de Potrero Grande, Circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba y sus familiares, en dónde se busca el fortalecimiento del lenguaje oral durante el seguimiento individualizado. La finalidad del presente documento, fue beneficiar a los menores de preescolar en sus habilidades del lenguaje, se dio inicio describiendo la escuela y su contexto, seguido de la indagación realizada de trabajos sobre el tema, con investigaciones nacionales e internacionales, continuando con los conceptos más importantes para el proyecto como lo son: estrategias didácticas, lenguaje oral, seguimiento individualizado, contenidos curriculares, la familia, entre otros conceptos que se desprenden de estos. Con esto se busca la comprensión de cada uno de los puntos que se tomaron para la propuesta educativa. Luego se muestra el proceso metodológico que se llevó a cabo para el desarrollo de la estrategia que se desglosa de los objetivos que se proponen al inicio del proyecto. Esta parte del documento consta de: proceso diagnóstico, las técnicas e instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos, al igual que la validación de estos, la forma en que se lleva el análisis de los datos obtenidos y la descripción de los componentes de la estrategia educativa y su validación.</p> 2019 Proyecto de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia 007001 TFG http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/Q7T9XMABP7U86FYHBHTKBPY383G1CB.pdf spa |
| spellingShingle | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. Mena Marín, Danny Educación Preescolar Escuelas Unidocentes Lenguaje de Los Niños Desarrollo Infantil Lenguaje y Educación Trastornos del Habla en Niños Escuela la Guaria de Potrero Grande Lingüística – Investigación Dirección Regional de Educación de Térraba |
| title | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. |
| title_full | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. |
| title_fullStr | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. |
| title_full_unstemmed | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. |
| title_short | Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019. |
| title_sort | propuesta educativa de estrategias didacticas de fortalecimiento del lenguaje oral durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 anos y sus familias en la escuela la guaria del circuito 03 de la direccion regional grande de terraba durante el segundo semestre del 2019 |
| topic | Educación Preescolar Escuelas Unidocentes Lenguaje de Los Niños Desarrollo Infantil Lenguaje y Educación Trastornos del Habla en Niños Escuela la Guaria de Potrero Grande Lingüística – Investigación Dirección Regional de Educación de Térraba |
| topic_facet | Educación Preescolar Escuelas Unidocentes Lenguaje de Los Niños Desarrollo Infantil Lenguaje y Educación Trastornos del Habla en Niños Escuela la Guaria de Potrero Grande Lingüística – Investigación Dirección Regional de Educación de Térraba |
| url | http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/Q7T9XMABP7U86FYHBHTKBPY383G1CB.pdf |
| work_keys_str_mv | AT menamarindanny propuestaeducativadeestrategiasdidacticasdefortalecimientodellenguajeoralduranteelperiododeseguimientoindividualizadodirigidasamenoresde4y5anosysusfamiliasenlaescuelalaguariadelcircuito03deladireccionregionalgrandedeterrabaduranteelsegundosemestredel2019 |