Diseño de un manual de prácticas sostenibles para la gestión operacional de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública, durante el II semestre de 2019.
<p>El objetivo general de este trabajo es diseñar un manual de prácticas sostenibles para la gestión operacional de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública. Lo...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/X8RUJNN3SFQULNJXX4FXCL3TQIXVMP.pdf |
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| description | <p>El objetivo general de este trabajo es diseñar un manual de prácticas sostenibles para la gestión operacional de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública. Los objetivos específicos son: Examinar la gestión operativa de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública. Determinar las acciones de mejora de las prácticas en la gestión operativa de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública. Categorizar las acciones que se incluyen en el manual de prácticas sostenibles para la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública. Desde su fundación, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública, se ha encargado de velar por el funcionamiento y calidad de la educación costarricense en todos sus ámbitos; algunos de los ámbitos de interés para esta institución son: Ámbito social: Este espacio busca ofrecer a la población adulta oportunidades flexibles, innovadoras y novedosas para mejorar su calidad de vida personal y social, algunos de los mecanismos creados son las instituciones como los CINDEAS e IPECS, además programas como Bachillerato a tu medida (Dirección de Desarrollo Curricular, 2019). Ámbito cultura de paz: Desea crear un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida que promuevan el respeto por los derechos humanos para garantizar un desarrollo en armonía, libertad y solución pacífica de conflictos. Ámbito ambiental: Se ha creado y puesto en funcionamiento el Programa Integral de Educación para el Desarrollo Sostenible y la Gestión Ambiental Institucional.</p> |
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<dc:title>Diseño de un manual de prácticas sostenibles para la gestión operacional de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública, durante el II semestre de 2019.</dc:title>
<dc:creator>León Ugalde, Grettel</dc:creator>
<dc:subject>Educación Ambiental</dc:subject>
<dc:subject>Ministerio de Educación Publica (costa Rica)</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Sostenible</dc:subject>
<dc:subject>Turismo Sostenible</dc:subject>
<dc:subject>Gestión Ambiental</dc:subject>
<dc:subject>Gestión Turística</dc:subject>
<dc:description><p>El objetivo general de este trabajo es dise&ntilde;ar un manual de pr&aacute;cticas sostenibles para la gesti&oacute;n operacional de la Direcci&oacute;n de Gesti&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de la Calidad del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. Los objetivos espec&iacute;ficos son: Examinar la gesti&oacute;n operativa de la Direcci&oacute;n de Gesti&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de la Calidad del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. Determinar las acciones de mejora de las pr&aacute;cticas en la gesti&oacute;n operativa de la Direcci&oacute;n de Gesti&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de la Calidad del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. Categorizar las acciones que se incluyen en el manual de pr&aacute;cticas sostenibles para la Direcci&oacute;n de Gesti&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de la Calidad del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. Desde su fundaci&oacute;n, la Direcci&oacute;n de Gesti&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de la Calidad del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica, se ha encargado de velar por el funcionamiento y calidad de la educaci&oacute;n costarricense en todos sus &aacute;mbitos; algunos de los &aacute;mbitos de inter&eacute;s para esta instituci&oacute;n son: &Aacute;mbito social: Este espacio busca ofrecer a la poblaci&oacute;n adulta oportunidades flexibles, innovadoras y novedosas para mejorar su calidad de vida personal y social, algunos de los mecanismos creados son las instituciones como los CINDEAS e IPECS, adem&aacute;s programas como Bachillerato a tu medida (Direcci&oacute;n de Desarrollo Curricular, 2019). &Aacute;mbito cultura de paz: Desea crear un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida que promuevan el respeto por los derechos humanos para garantizar un desarrollo en armon&iacute;a, libertad y soluci&oacute;n pac&iacute;fica de conflictos. &Aacute;mbito ambiental: Se ha creado y puesto en funcionamiento el Programa Integral de Educaci&oacute;n para el Desarrollo Sostenible y la Gesti&oacute;n Ambiental Institucional.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Trabajo Final de Graduación</dc:type>
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