Abordaje brindado por docentes a estudiantado con adecuación curricular significativa de segundo ciclo en las asignaturas de español y matemática de la escuela Darío Flores Hernández del circuito 01 de la dirección regional de educación de Puriscal, durante el II semestre 2019.

Podobne zapisy

• Diagnóstico sobre la participación de los padres de familia como coadyuvantes en los procesos de enseñanza aprendizaje del niño y la niña entre los 10 y 12 años de edad de la Escuela Darío Flores Hernández
  od: Madrigal Rubí, Yensie
  Wydane: (2002)
• Diagnóstico de necesidades de formación sobre el manejo de los residuos sólidos en la población infantil de cuarto grado de la Escuela Dario Flores, Santiago De Puriscal
  od: Mora Jiménez, Gloriela
  Wydane: (2010)
• Diagnóstico de necesidades de formación sobre el manejo de los residuos sólidos en la población infantil de cuarto grado de la Escuela Dario Flores, Santiago De Puriscal.
  od: Mora Jiménez, Gloriela
  Wydane: (2010)
• Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017.
  od: Quesada Córdoba, Vera del Carmen
  Wydane: (2019)
• Planeamiento didáctico correlacionado en las materias de español, francés, inglés y matemática, para estudiantes con adecuación curricular no significativa en el Liceo Ing. Samuel Saénz Flores
  od: Pereira Carpio, Silvia
  Wydane: (2003)