Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019.
En esta investigación se estableció la percepción que tienen las personas que fungen como docentes de Ciencias Naturales, tutores de proyectos, el estudiantado, personas directoras, supervisoras del circuito escolar y el asesor regional de ciencias, en los procesos de feria de ciencia y tecnología d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/YDKQ2YJ3E252JLMI21RQ2TMAHGEBTT.pdf |
| _version_ | 1873803161714556928 |
|---|---|
| author | Delgado Castro, Mynor |
| author_facet | Delgado Castro, Mynor |
| author_sort | Delgado Castro, Mynor |
| callnumber-raw | 007822 TFG |
| callnumber-search | 007822 TFG |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | En esta investigación se estableció la percepción que tienen las personas que fungen como docentes de Ciencias Naturales, tutores de proyectos, el estudiantado, personas directoras, supervisoras del circuito escolar y el asesor regional de ciencias, en los procesos de feria de ciencia y tecnología de la edición XXXIV y así determinar las condiciones en las que se desarrolla este proyecto nacional a nivel micro y de alguna forma, reflejar la realidad del proceso desde una mirada de los actores y actrices que pertenecen a los Circuitos Escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. Dada la trascendencia que tiene el proceso de las ferias de ciencia y tecnología, en conseguir que los participantes tomen conciencia del medio que les rodea, lo analicen críticamente e implementen habilidades, competencias y conocimientos adquiridos en el sistema educativo para mejorar su calidad de vida a través de estos procesos, se registra la historia a nivel nacional y de los principios que rigen al sistema de la feria nacional de ciencia y tecnología, para justificarlo como el escenario idóneo que genera, en óptimas condiciones, un aprendizaje significativo en sus participantes. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:19:09Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-4576</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019.</dc:title>
<dc:creator>Delgado Castro, Mynor</dc:creator>
<dc:subject>Aprendizaje Significativo</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de Puntarenas</dc:subject>
<dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Tecnologia Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Innovaciones Educativas</dc:subject>
<dc:subject>Aprendizaje Perceptivo</dc:subject>
<dc:subject>Ciencias Naturales – Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Rol Docente</dc:subject>
<dc:subject>Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología</dc:subject>
<dc:description>En esta investigación se estableció la percepción que tienen las personas que fungen como docentes de Ciencias Naturales, tutores de proyectos, el estudiantado, personas directoras, supervisoras del circuito escolar y el asesor regional de ciencias, en los procesos de feria de ciencia y tecnología de la edición XXXIV y así determinar las condiciones en las que se desarrolla este proyecto nacional a nivel micro y de alguna forma, reflejar la realidad del proceso desde una mirada de los actores y actrices que pertenecen a los Circuitos Escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. Dada la trascendencia que tiene el proceso de las ferias de ciencia y tecnología, en conseguir que los participantes tomen conciencia del medio que les rodea, lo analicen críticamente e implementen habilidades, competencias y conocimientos adquiridos en el sistema educativo para mejorar su calidad de vida a través de estos procesos, se registra la historia a nivel nacional y de los principios que rigen al sistema de la feria nacional de ciencia y tecnología, para justificarlo como el escenario idóneo que genera, en óptimas condiciones, un aprendizaje significativo en sus participantes.</dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>007822 TFG</dc:identifier>
<dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/YDKQ2YJ3E252JLMI21RQ2TMAHGEBTT.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-4576 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:19:09Z |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-4576 2026-08-17T20:01:55Z Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. Delgado Castro, Mynor Aprendizaje Significativo Dirección Regional de Educación de Puntarenas Educación Primaria Tecnologia Educativa Innovaciones Educativas Aprendizaje Perceptivo Ciencias Naturales – Enseñanza Rol Docente Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología En esta investigación se estableció la percepción que tienen las personas que fungen como docentes de Ciencias Naturales, tutores de proyectos, el estudiantado, personas directoras, supervisoras del circuito escolar y el asesor regional de ciencias, en los procesos de feria de ciencia y tecnología de la edición XXXIV y así determinar las condiciones en las que se desarrolla este proyecto nacional a nivel micro y de alguna forma, reflejar la realidad del proceso desde una mirada de los actores y actrices que pertenecen a los Circuitos Escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. Dada la trascendencia que tiene el proceso de las ferias de ciencia y tecnología, en conseguir que los participantes tomen conciencia del medio que les rodea, lo analicen críticamente e implementen habilidades, competencias y conocimientos adquiridos en el sistema educativo para mejorar su calidad de vida a través de estos procesos, se registra la historia a nivel nacional y de los principios que rigen al sistema de la feria nacional de ciencia y tecnología, para justificarlo como el escenario idóneo que genera, en óptimas condiciones, un aprendizaje significativo en sus participantes. 2019 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia 007822 TFG https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/YDKQ2YJ3E252JLMI21RQ2TMAHGEBTT.pdf spa |
| spellingShingle | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. Delgado Castro, Mynor Aprendizaje Significativo Dirección Regional de Educación de Puntarenas Educación Primaria Tecnologia Educativa Innovaciones Educativas Aprendizaje Perceptivo Ciencias Naturales – Enseñanza Rol Docente Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología |
| title | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. |
| title_full | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. |
| title_fullStr | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. |
| title_full_unstemmed | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. |
| title_short | Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019. |
| title_sort | percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnologia que tienen los actores sociales de los centros educativos del iii ciclo de la educacion general basica y del ciclo diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la direccion regional de educacion de puntarenas en el curso lectivo 2019 |
| topic | Aprendizaje Significativo Dirección Regional de Educación de Puntarenas Educación Primaria Tecnologia Educativa Innovaciones Educativas Aprendizaje Perceptivo Ciencias Naturales – Enseñanza Rol Docente Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología |
| topic_facet | Aprendizaje Significativo Dirección Regional de Educación de Puntarenas Educación Primaria Tecnologia Educativa Innovaciones Educativas Aprendizaje Perceptivo Ciencias Naturales – Enseñanza Rol Docente Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología |
| url | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/YDKQ2YJ3E252JLMI21RQ2TMAHGEBTT.pdf |
| work_keys_str_mv | AT delgadocastromynor percepcionesdelosprocesosdeferiainstitucionalycircuitaldecienciaytecnologiaquetienenlosactoressocialesdeloscentroseducativosdeliiiciclodelaeducaciongeneralbasicaydelciclodiversificadodeloscircuitosescolares07y08deladireccionregionaldeeducaciondepuntarenas |