Uso de las tecnología de información y comunicación en el desarrollo del área d estudios sociales y cívica del centro educativo líder Juan Vásquez de Coronado, circuito escolar 07, Dirección Regional de Cartago, en el I semestre del 2019.

<p>El objetivo de este estudio es identificar la relevancia que tienen los diversos recursos tecnol&oacute;gicos en el desarrollo de los contenidos curriculares propuestos en el estudiantado participante en la investigaci&oacute;n. Adem&aacute;s, de buscar motivaci&oacute;n y g...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Solano, Silvia Elena
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:
Acceso en línea:http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/G58QTXALNQ3ILBK6ABBPMRRBK25HD9.pdf
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description <p>El objetivo de este estudio es identificar la relevancia que tienen los diversos recursos tecnol&oacute;gicos en el desarrollo de los contenidos curriculares propuestos en el estudiantado participante en la investigaci&oacute;n. Adem&aacute;s, de buscar motivaci&oacute;n y gusto por aprender sobre los contenidos en esta &aacute;rea, y atraer el inter&eacute;s del estudiantado por aprender los amplios contenidos en esta &aacute;rea. El centro educativo cuenta con medios tecnol&oacute;gicos que se pueden utilizar y obtener mayor provecho para trabajar estas &aacute;reas, y con ello enfocar la atenci&oacute;n e inter&eacute;s del estudiantado. Los alcances de esta investigaci&oacute;n ir&aacute;n dirigidos a potenciar actividades de mediaci&oacute;n exitosas que utilizael profesorado en su mediaci&oacute;n pedag&oacute;gica haciendo uso de tecnolog&iacute;a, as&iacute; como detectar otras actividades con oportunidades de mejora, lo que permitir&aacute; modificar el accionar del docente en beneficio del estudiantado. Mientras que las limitaciones que se podr&iacute;an dar es la poca informaci&oacute;n que brinde el cuerpo docente al conversar sobre el tema. Por lo tanto, se puede brindar nuevas recomendaciones que generen a los mismos intereses para la educaci&oacute;n de los discentes sea a&uacute;n m&aacute;s provechosa.</p>
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