Propuesta de una estrategia didáctica no presencial para la inducción de participantes en los cursos virtuales de la Unidad de Capacitación y Formación del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal para el año 2020.
<p>La investigación se centró en desarrollar una estrategia didáctica para la inducción de participantes en la plataforma de cursos virtuales de la Unidad de Capacitación y Formación del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal para el año 2020. Se realizó primeramente un diagnóstico sobre la...
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Tesis y trabajos finales |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2019
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/2238/11230 |