¿Cómo potenciar los aprendizajes en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales con apoyo de herramientas digitales?

<p>PRONIE- ATM / Emprendimiento y Ciudadanía</p>

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Fundación Omar Dengo
Médium:	Documento
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Fundación Omar Dengo 2019
Témata:	Educación Especial Tecnologías Digitales Aprendizaje Activo Formación de Docentes de Educación Especial

Podobné jednotky

Tecno@cceso: el acercamiento a las tecnologías digitales para mejorar la vida. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 29-35
Autor: Jiménez Araya, Carmen Enid
Vydáno: (2016)

Marco de lineamientos: propuestas de aprendizaje con Tecnologías Móviles.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Detectives de la ciencia : guía para descubrir el mundo que nos rodea por medio de la investigación
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2016)

Ciudadanía y deliberación democrática en la escuela primaria con apoyo de las tecnologías digitales. Una experiencia de investigación y desarrollo curricular
Autor: Bujanda Bujanda, María Eugenia
Vydáno: (2005)

La apropiación social de las tecnologías digitales como meta del sistema educativo. Estándares de desempeño para estudiantes en aprendizaje con tecnologías digitales.
Autor: Campos Cabezas, Diana
Vydáno: (2007)

Alumnos con necesidades educativas especiales
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2007)

CIEB. Notas Técnicas #15: Autoevaluación de Competencias Digitales de Profesores
Autor: Centro de Innovación para la Educación Brasileña
Vydáno: (2021)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Aprendizaje y Tecnologías Digitales, ¿Novedad o Innovación?
Autor: Fonseca Quesada, Cleotilde
Vydáno: (2002)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2004)

Taller socio-productivo 7°
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2016)

Guía trabajo en clase: Estudios Sociales
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2016)

Taller socio-productivo 8° : problemas ambientales y gestión ante el riesgo
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2016)

Taller socio-productivo 9° : Detectives de la ciencia
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2016)

Proyecto tecno ambientes: inclusión de tecnologías digitales en educación preescolar
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Vydáno: (2015)

Gestión de las TIC en la UNED como apoyo al proceso de aprendizaje del estudiantado con necesidades educativas especiales y/o discapacidad
Autor: Castro Chaves, Karol
Vydáno: (2011)

TecnoAdultos: nuevos pasos en la mediación andragógica con tecnologías digitales móviles. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 65-74
Autor: Fuentes Vargas, María de los Ángeles
Vydáno: (2016)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (ATM Indígenas)
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (Primaria)
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Apropiación tecnológica para el aprendizaje en secundaria (ATM Secundaria).
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
Autor: Pochet Garbanzo, Ruth
Vydáno: (2005)

El desempeño del docente de apoyo en retraso mental y el docente de I y II Ciclos como coadministradores del curriculum del niño y la niña con necesidades educativas especiales en la Dirección regional de Educación de Pérez Zeledón.
Autor: Jiménez Saborío, Carlos
Vydáno: (2006)

Ideas didácticas para el aprovechamiento de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Vydáno: (2016)

Aprendizaje mediado por tecnologías digitales la experiencia de Costa Rica
Autor: Zúñiga Céspedes, Magaly
Vydáno: (2003)

Animaciones digitales en 3D: Alice nivel I
Autor: Fundación Omar Dengo. Unidad de Aprendizaje Lógico, Científico y Robótica
Vydáno: (2014)

Los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales de la Dirección Regional de San José aproximación evaluativo
Autor: Valverde Esquivel, Grettel
Vydáno: (2006)

Aproximación al estado de las competencias digitales docentes de los educadores del MEP antes de la pandemia por COVID-19
Autor: Zúñiga Céspedes, Magaly
Vydáno: (2021)

TecnoEducar: modelo de acción educativa para la inclusión de las tecnologías digitales móviles en primaria. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 43-49
Autor: Corrales Vílchez, Emilia
Vydáno: (2016)

Vocaloid 5 y Wizefloor: Exploración de software.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Evaluación diagnóstica en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales /
Autor: Mora Hernández, Lorena
Vydáno: (2006)

Educación física para niños con necesidades educativas especiales /
Autor: Chacón Ramírez, Miriam E.
Vydáno: (2005)

Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo
Autor: Zúñiga Céspedes, Magaly
Vydáno: (2021)

Educación, tecnologías digitales y poblaciones vulnerables: Una aproximación a la realidad de América Latina y el Caribe
Autor: Fonseca Quesada, Cleotilde
Vydáno: (2005)

Diseñando ambientes digitales para recrear oportunidades de aprendizaje. Una experiencia para la formación de educadores
Autor: Quesada Alvarado, Ana Virginia
Vydáno: (2002)

Costa Rica y la evolución de la educación especial de estudiantes con necesidades educativas especiales por superior intelecto. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 58-68
Autor: Fonseca Zuñiga, Ómer Gerardo
Vydáno: (2016)

Propuesta de apoyo educativo para los y las estudiantes que participan del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional, con el fin de potenciar las diversas formas de aprender y desplegar nuevas destrezas y habilidades personales, académicas y sociales en su formación universitaria
Autor: Arce Mena, Jazmín
Vydáno: (2011)

Atención a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en las escuelas unidocentes
Autor: Chaves Méndez, Andrea
Vydáno: (2009)

Análisis de las alternativas de atención con que cuentan los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales egresados de las escuelas primarias del circuito 04 de la Dirección Regional de Cartago.
Autor: Sánchez Calvo, María Francisca
Vydáno: (2005)

Tecnologías digitales en la Educación Preescolar: Modelo de Acción Educativa Tecnoambientes para el Aprendizaje. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 21-28
Autor: Hutchinson Heath, Sandra
Vydáno: (2016)