Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
<p>Mediante este estudio se analizó la situación laboral de las personas graduadas en la Carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica en el período 2009-2012. Para alcanzar los objetivos de esta inves...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/505 |
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| description | <p>Mediante este estudio se analizó la situación laboral de las personas graduadas en la Carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica en el período 2009-2012. Para alcanzar los objetivos de esta investigación fue necesario utilizar una metodología cuantitativa. Lo anterior por que, dada la naturaleza del proyecto, fue necesaria la recolección de información y datos para luego crear y desarrollar el resto del estudio de una manera intencional. La población de este estudio fueron las personas graduadas del Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica, en la Sede Rodrigo Facio; quienes obtuvieron el título entre el año 2009 y 2012.</p> <p>Dado que la población total era de 126 graduados se recomendó pasar el instrumento a la totalidad de los individuos, de los cuales, se recibieron las respuestas de 57 egresadas. Entre las conclusiones se exponen las siguientes:</p> <p>Para comprender de forma integral la situación laboral de las personas egresadas de la carrera de Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica, resulta imprescindible el diseño de perfiles profesionales y sociales; dentro de los cuales categorizarles. Esta caracterización, siguiendo los objetivos de la presente investigación, contempla aspectos sociodemográficos y académicos; y facilita el manejo de la información. Lo anterior, al mismo tiempo, permite predecir y establecer relaciones causales entre los factores interpretados; aspectos propios de la investigación cuantitativa.</p> <p>Inicialmente, dentro de los descubrimientos en cuanto a la caracterización sociodemográfica de las personas graduadas del Bachillerato y la Licenciatura en Educación Preescolar desde el 2009 hasta el 2012, se puede señalar que la población es femenina, su mayoría se encuentra entre los 30 y 33 años; la mitad de las mismas casadas, y las demás en diferentes estados civiles (solteras y en unión libre) y provenientes de centros educativos públicos.</p> <p>En cuanto a las características académicas, la mayoría de la población egresada cuenta con el título de licenciatura. El siguiente nivel académico que posee la gran parte de la población es la maestría; siendo diferente para el grado de doctorado, el cual posee la minoría de la muestra. Con respecto a los títulos obtenidos posterior al bachillerato universitario, se revela que estos y su pregrado están altamente relacionados; tal como se muestra en el apartado de discusión de resultados. Finalmente, más de la tercera parte de la población cuenta con nivel alto o avanzado del idioma inglés; siendo minoría de la población la cual revela que cuenta con nivel bajo o nulo.</p> |
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<dc:title>Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.</dc:title>
<dc:creator>Polanco Hernández, Ana</dc:creator>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Graduados</dc:subject>
<dc:subject>Mercado de Trabajo</dc:subject>
<dc:description><p>Mediante este estudio se analiz&oacute; la situaci&oacute;n laboral de las personas graduadas en la Carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educaci&oacute;n Preescolar de la Universidad de Costa Rica en el per&iacute;odo 2009-2012. Para alcanzar los objetivos de esta investigaci&oacute;n fue necesario utilizar una metodolog&iacute;a cuantitativa. Lo anterior por que, dada la naturaleza del proyecto, fue necesaria la recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n y datos para luego crear y desarrollar el resto del estudio de una manera intencional. La poblaci&oacute;n de este estudio fueron las personas graduadas del Bachillerato y Licenciatura en Educaci&oacute;n Preescolar de la Universidad de Costa Rica, en la Sede Rodrigo Facio; quienes obtuvieron el t&iacute;tulo entre el a&ntilde;o 2009 y 2012.</p> <p>Dado que la poblaci&oacute;n total era de 126 graduados se recomend&oacute; pasar el instrumento a la totalidad de los individuos, de los cuales, se recibieron las respuestas de 57 egresadas. Entre las conclusiones se exponen las siguientes:</p> <p>Para comprender de forma integral la situaci&oacute;n laboral de las personas egresadas de la carrera de Educaci&oacute;n Preescolar de la Universidad de Costa Rica, resulta imprescindible el dise&ntilde;o de perfiles profesionales y sociales; dentro de los cuales categorizarles. Esta caracterizaci&oacute;n, siguiendo los objetivos de la presente investigaci&oacute;n, contempla aspectos sociodemogr&aacute;ficos y acad&eacute;micos; y facilita el manejo de la informaci&oacute;n. Lo anterior, al mismo tiempo, permite predecir y establecer relaciones causales entre los factores interpretados; aspectos propios de la investigaci&oacute;n cuantitativa.</p> <p>Inicialmente, dentro de los descubrimientos en cuanto a la caracterizaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica de las personas graduadas del Bachillerato y la Licenciatura en Educaci&oacute;n Preescolar desde el 2009 hasta el 2012, se puede se&ntilde;alar que la poblaci&oacute;n es femenina, su mayor&iacute;a se encuentra entre los 30 y 33 a&ntilde;os; la mitad de las mismas casadas, y las dem&aacute;s en diferentes estados civiles (solteras y en uni&oacute;n libre) y provenientes de centros educativos p&uacute;blicos.</p> <p>En cuanto a las caracter&iacute;sticas acad&eacute;micas, la mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n egresada cuenta con el t&iacute;tulo de licenciatura. El siguiente nivel acad&eacute;mico que posee la gran parte de la poblaci&oacute;n es la maestr&iacute;a; siendo diferente para el grado de doctorado, el cual posee la minor&iacute;a de la muestra. Con respecto a los t&iacute;tulos obtenidos posterior al bachillerato universitario, se revela que estos y su pregrado est&aacute;n altamente relacionados; tal como se muestra en el apartado de discusi&oacute;n de resultados. Finalmente, m&aacute;s de la tercera parte de la poblaci&oacute;n cuenta con nivel alto o avanzado del idioma ingl&eacute;s; siendo minor&iacute;a de la poblaci&oacute;n la cual revela que cuenta con nivel bajo o nulo.</p></dc:description>
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