El rol de la persona "Docente sombra" que labora con estudiantes en condición de discapacidad intelectual en escuelas privadas.
| Autor principal: | Monge Schaer, Gabriella |
|---|---|
| Otros Autores: | Brenes Fernández, Helena, Chaves Yu, Melizza, Esna Castro, María Fernanda, Morales Rodríguez, Maribel, Muñoz Sobrado, Priscilla |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/11020 |
Ejemplares similares
-
El derecho a la educación para la afectividad y sexualidad integral de los adolescentes con discapacidad intelectual.
por: Morales Araya, Enid
Publicado: (2017) -
El control social de las vivencias de la sexualidad de las personas con discapacidad física y mental, que participan en las residencias privadas del Programa Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, Rectoría Occidente, durante el período 2015-2016
por: Montero Villalobos, Lineth María
Publicado: (2017) -
Una década construyendo una UCR más inclusiva : Programa intitucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Gognitiva. / Periódico Semanarió Universidad N° 2268
por: García González, Mildred
Publicado: (2019) -
Relaciones interpersonales saludables e integrales en personas adultas en condición de discapacidad cognitiva estudiantes de PROIN
por: Ulloa Firchow, Carolina
Publicado: (2025) -
El respeto a la garantía del derecho a la educación de las personas con discapacidad, según el principio de no discriminación contenido en la Convención Americana sobre Derechos Humanos, tomando como base la experiencia de Costa Rica.
por: Pochet Leiva, José Francisco
Publicado: (2019)
