Comunicación, lenguaje y educación matemática

Mostrar otras versiones (2)

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zamora Monge, Wendy
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2019
Materias:	Aprendizaje Comunicación en Educación Enseñanza Matemáticas
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/bitstream/123456789/503/1/18.08.01%202561.pdf

Ejemplares similares

Comunicación, lenguaje y educación matemática /
por: Zamora Monge, Wendy
Publicado: (2019)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
por: Zamora Monge, Wendy
Publicado: (2019)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
por: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Publicado: (2022)

Lenguaje y comunicación /
por: Guardia de Viggiano, Nisla V
Publicado: (2009)

Lenguaje y comunicación /
por: Guardia de Viggiano, Nisla V
Publicado: (2002)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
por: Espeleta Sibaja, Annia
Publicado: (2022)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
por: Espeleta Sibaja, Annia
Publicado: (2022)

De la matemática recreativa a la matemática formal: una herramienta didáctica para la enseñanza de la geometría en sétimo año
por: Monge Piedra, Agustín Ricardo
Publicado: (2002)

Análisis de la comunicación utilizada en los cursos virtuales del Instituto Nacional de Aprendizaje
por: Méndez Ledezma, Warner
Publicado: (2015)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
por: García Retana, José Ángel
Publicado: (2015)

Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
por: Soto Calderón, Ronald
Publicado: (2007)

Mediación pedagógica: clave de una educación humanizante y transformadora: una mirada desde la estética y la comunicación. Revista Educare, 24 (1)
por: Alzate Ortiz, Fáber Andrés
Publicado: (2020)

La ardillita y la matita de frijol: aprendamos matemáticas jugando y explorando
por: Oviedo Gutiérrez De Valerio, Jenny
Publicado: (2010)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral
por: Zamora González, Ligia
Publicado: (2005)

Evaluación de los factores de comunicación e interacción, como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación, en el Centro Universitario de San José, durante el II semestre del año 2018.
por: Zamora Carvajal, Tania
Publicado: (2019)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Publicado: (2009)

Los mapas conceptuales como un instrumento para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática
por: Sandoval Poveda, Ana María
Publicado: (2002)

Evaluación del impacto de uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza - aprendizaje de la matemática en la región educativa de Guápiles durante el año 2010.
por: Salas Cárdenas, Eric
Publicado: (2011)

Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]
por: Aguilar Chaves, Alberto
Publicado: (2011)

Secuencia didáctica para la enseñanza de la función exponencial mediante la modelación matemática en el estudiantado de undécimo año de la educación secundaria costarricense
por: Ovares Campos, Alison Mariana
Publicado: (2025)

Los mapas conceptuales como un instrumento para la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática
por: Sandoval Poveda, Ana María
Publicado: (2002)

Libro de Memorias XII Festival Internacional de Matemáticas - XXII Congreso Nacional de Ciencia, Tecnología y Sociedad.
por: Monge Madriz, Carlos Alberto
Publicado: (2021)

El logro del aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Publicado: (2009)

Diagnóstico y estrategia de comunicación del INIE de la Universidad de Costa Rica /
por: Quesada, Carlos R.
Publicado: (2015)

Plan piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y la matemática : informe final /
por: Peralta Monge, Teresita
Publicado: (1996)

Trabajo colaborativo en las aulas de matemática : una herramienta clave poco promovida
por: León Mena, Jennyfer
Publicado: (2025)

Educación científica y matemática para el niño preescolar I: perspectiva construtivista /
por: Rojas Zamora, Marisela
Publicado: (1998)

Análisis de la incidencia de los procesos de asesoría, comunicación y motivación en el nivel de eficiencia en el desempeño docente de la Escuela República del Perú
por: Porta Núñez, María Amalia
Publicado: (2000)

Educación matemática en las Américas VII : Actas /
Publicado: (1990)

Competencias necesarias en el área de conocimiento de comunicación y redacción del graduado de educación comercial de la Universidad Nacional durante el período del 2000-2008 [recurso electrónico]
por: Sánchez Araya, Angélica María
Publicado: (2010)

Mediación en el aula: Desarrollo de un manual de recursos, estrategias y técnicas didácticas para el logro de un aprendizaje significativo en la asignatura de Ciencias de noveno año
por: Valverde Rojas, Marjorie
Publicado: (2004)

Propuesta de desarrollo de un videojuego educativo para mejorar las destrezas matemáticas de los estudiante del Liceo Mata de Plátano.
por: Bermúdez Vílchez, Daniel Eduardo
Publicado: (2019)

Factores que inciden en el gusto por el aprendizaje de las matemáticas. Perspectiva del estudiantado de segundo ciclo de la Escuela José Ana Marín Cubero, circuito 06, Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante 2017
por: Castillo Hurtado, Petrona Karina
Publicado: (2017)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria /
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Publicado: (2009)

Rendimiento académico en la asignatura de Matemáticas del estudiantado de ll ciclo de la Escuela Ciudades de Pavas, en el Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de San José Oeste, primer semestre de 2019.
por: Chinchilla Loaiza, Alejandra
Publicado: (2019)

Propuesta metodológica para la motivación de la comunicación familia y escuela, para el mejoramiento del aprendizaje del estudiantado de la Escuela San Luis del Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Cañas en el Cantón de Tilarán, durante el primer semestre del año 2017
por: Sandoval Sequieira, Margarita
Publicado: (2017)

Prácticas de evaluación en matemáticas en la secundaria costarricense
por: Murillo García, Daniel Alberto
Publicado: (2014)

Ciencia, comunicación y sociedad
Publicado: (2003)

Comunicación en información: el INIE en proyección /
por: Serrano Mora, Mayra
Publicado: (2013)

Comunicación e información: el INIE en proyección /
por: Serrano Mora, Mayra
Publicado: (2014)