Propuesta didáctica para contribuir con el desarrollo del área motora gruesa (estabilidad, locomoción y manipulación) de niños y niñas de 2 a 3 años de edad

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Rodríguez Jiménez, Diana
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Nacional de Costa Rica 2003
Fag:	Desarrollo del Niño Desarrollo Moral Educación Preescolar Estrategias de Enseñanza Juegos Educativos

Diseño de situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo psicomotriz en niños de 5 a 6 años de edad, organizadas según los patrones de movimiento, estabilidad, locomoción y manipulación
af: Pérez Obando, Natalia
Udgivet: (2011)

Propuesta metodológica para estimular y corregir las dificultades que presentan los niños y las niñas en edad preescolar en el área motora gruesa y que afectan su desarrollo integral.
af: Villalobos Fonseca, Margie
Udgivet: (2004)

Ayudemos a nuestros niños y niñas en sus dificultades escolares. Guía para el área de coordinación motora gruesa. V.2
af: Ortuño Castro, Jenny
Udgivet: (2011)

Desarrollo del juicio moral en el niño.
af: Pereira Pérez, Zulay, et al.
Udgivet: (2015)

La importancia que le conceden a las estrategias de juegos en la estimulación del área motora fina las docentes de Educación Preescolar del Centro Educativo San Lázaro, Alajuela durante el primer semestre 2014
af: Víquez Garita, Francela
Udgivet: (2014)

Elaborar proyectos comunales que se relacionan con el desarrollo de habilidades morales
af: Salazar Azofeifa, Ana Cecilia
Udgivet: (2003)

El juego como estrategia lúdica para favorecer el conocimiento físico, lógico-matemático y social en niños de cinco a seis años juegos a partir de los bloques temáticos 4.3, 4.4 y 4.5 del Programa de Estudios del Ministerio de Educación Pública (MEP) para el ciclo de transición
af: Zamora Bonilla, Cinthia
Udgivet: (2010)

Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad
af: Zarate Carvajal, Adriana
Udgivet: (2006)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
af: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Udgivet: (2009)

Concepciones de dos docentes de educación preescolar respecto al jugar y su importancia para el desarrollo de los niños y las niñas de 5 a 6 años de edad
af: Franco Bolaños, Eugenia
Udgivet: (2006)

El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana.
af: Arce Acuña, Adriana
Udgivet: (2018)

Desarrollo moral en niñas y niños entre cuatro y siete años con altas competencias cognitivas /
af: Zamora Zumbado, Denia

Educación en valores para la ciudadanía: Estrategias y técnicas de aprendizaje /
af: Pérez Pérez, Cruz
Udgivet: (2016)

Implementación y valoración de la propuesta "Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad", diseñada por Karla Rojas Vargas y Adriana Zárate Carvajal, 2006
af: Víquez Zavala, Erika
Udgivet: (2008)

Propuesta de estrategias didácticas de expresión plástica para el desarrollo de la motora fina y gruesa en niños y niñas del ciclo de transición que asisten al Jardín de Niños Central de Liberia, Guanacaste, circuito 02
af: García Díaz, Diana Geraldine
Udgivet: (2016)

EVEPRIM 3.2: recurso interactivo para el área medidas para estudiantes de tercer año de primaria
af: Meza Cascante, Luis Gerardo
Udgivet: (2025)

Desarrollo de los procesos psicológicos superiores
af: Vygotsky, Lev Semenovich
Udgivet: (1995)

Sociedad democrática, competividad, calidad de la educación, magisterio y estabilidad laboral.
af: Sánchez de Molina, Zaída
Udgivet: (2001)

El papel del juego en el ambiente de aprendizaje de la institución pública José Ezequiel Gonzáles Vindas con un grupo de niños y niñas del nivel Materno Infantil
af: Umaña Vado, María Isabel
Udgivet: (2025)

Estudio prospectivo de la educación superior universitaria estatal en Costa Rica al año 2050 : análisis de tendencias [Vol. 3]
af: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Udgivet: (2025)

Conocimiento de los docentes de Preescolar sobre las estratégias lúdicas para estimular la coordinación viso motora en los niños y niñas de 1 a 3 años en Hogar Escuela Episcopal en San José, año 2013
Udgivet: (2015)

Fomento de la habilidad de aprender a aprender a través del juego como estrategia didáctica en el II ciclo de la Escuela Manuel Mora Valverde de la Dirección Regional de Puntarenas, durante el II semestre 2023.
af: Cascante Rojas, Javier
Udgivet: (2023)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
af: D' Antoni, Maurizia
Udgivet: (2016)

El juego dramático como estretegia pedagógica para favorecer el desarrollo social de los niños y las niñas de transición del Jardín de Niños Primos Vargas V, circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela, en el 2014. Confección de una propuesta educativa
af: Flores Quesada, Odilie Gabriela
Udgivet: (2014)

Propuesta para el desarrollo de valores de convivencia mediante la aplicacion del juego con infantes del ciclo de materno infantil del Jardin Hogar Madre Marcelina Angeles, del canton de Tilaran, provincia de Guanacaste, ano 2017.
af: Carvajal Baltodano, Evelyn
Udgivet: (2018)

La nueva educación moral /
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1967)

Informe: Latin American moral and citizenship education network (MENLA)/
af: Zeledón Ruiz, María del Pilar
Udgivet: (2008)

Programa nacional de formación de valores: síntesis de los talleres de actualización para el programa de formación de valores.
af: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho del Ministro
Udgivet: (2001)

Programa nacional de formación de valores: síntesis de los talleres de actualización para el programa de formación de valores
af: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho del Ministro
Udgivet: (2000)

Propuesta de estrategias didácticas que involucren habilidades artísticas para el desarrollo del pensamiento matemático en la identificación de patrones y regularidades para la población estudiantil de Transición del Jardín de Niñas y Niños Miguel de Cervantes Saavedra durante el año 2022.
af: Araya Ríos, Yajaira Elena
Udgivet: (2023)

La enseñanza de la instrucción cívica costarricense: un acercamiento desde el contenido de los programas educativos en el período 1886-1920 / The teaching of the civic costa rican instruction: an approach from the contents of the educational programs...
af: Palacios Robles, María de los Ángeles
Udgivet: (2006)

Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
af: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
Udgivet: (2014)

Desarrollo y educación de la moral /
af: Kohlberg, Lawrence
Udgivet: (1970)

Los valores en la educación infantil /
af: Domínguez Chillón, Gloria
Udgivet: (2004)

Implementación "el proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar " desarrollado con infantes de 3 años y 3 meses a los 6 años y 3 meses de edad, en un jardín de niños privado del circuito 01 de la provincia de Heredia
af: Alvarado Castro, Andrea
Udgivet: (2005)

Juego didáctico interactivo para la suscitación de aprendizajes significativos en la especialidad de Diseño Publicitario, del nivel de décimo año, del Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo de Heredia con énfasis en el área artística durante el curso lectivo del año 2022.
af: Tapia Vindas, Gloriana
Udgivet: (2023)

Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por las docentes que atienden niños y niñas de 2 a 4 años de edad
af: Barrantes Alpízar, Berta
Udgivet: (2005)

Toma de conciencia
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1985)

Informe: Latin American moral and citizenship education network (MENLA)
af: Zeledón Ruiz, María del Pilar
Udgivet: (2008)

Bibliografía anotada "Educación en valores"
af: Villalobos V, Maribel
Udgivet: (2000)

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