Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azul, San Ramón, durante el curso lectivo 2018.
Este trabajo final de graduación tiene el objetivo de analizar la importancia de la mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de la lectura emergente, de los infantes de Transición de la Escuela Valle Azul, San Ramón, durante el curso lectivo 2018....
| Autor Principal: | Vargas Granados, Heysel Dayana |
|---|---|
| Outros autores: | Alvarado García, Katia Vanessa |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/IPKAH84AJICQD857G6NSC3DGCG86KP.pdf |
Títulos similares
-
Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la conciencia fonológica en educación preescolar
por: Castro Guzmán, Silvia
Publicado: (2016) -
Estrategias lúdicas para estimular la grafomotricidad en la lectoescritura emergente en infantes del ciclo materno infantil de la Escuela Arenal, circuito 03 de Dirección Regional de Cañas, Guanacaste, durante el curso lectivo 2016
por: Alvarado Anchía, Milady Ginneth
Publicado: (2017) -
La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura
por: Cerdas Álvarez, Jéssica
Publicado: (2013) -
Estrategias lúdicas para el estímulo del área semántica en la expresión oral de los párvulos preescolares con dificultades auditivas que asisten al Centro Educativo Bethaba, en Curridabat durante el primer semestre del 2017
por: Umaña Mejía, Hellen Melissa
Publicado: (2017) -
La práctica de la metodología lúdica en la enseñanza y en el aprendizaje de la lectoescritura, en la asignatura de español del II año del primer ciclo de la Educación General Básica, para la Escuela La Aura de Heredia, circuito 07, Dirección Regional de Heredia, período de febrero a agosto de 2014
por: Brenes Seas, Mayela
Publicado: (2014)
