Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018.
La presente investigación tiene como propósito valorar las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, Circuito Escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HASL4GQVPNQM2E34N1VV3DCRQYH57N.pdf |
| _version_ | 1873803063827890176 |
|---|---|
| author | Vargas Esquivel, Dayana Patricia |
| author_facet | Vargas Esquivel, Dayana Patricia |
| author_sort | Vargas Esquivel, Dayana Patricia |
| callnumber-raw | TFG 006297 |
| callnumber-search | TFG 006297 |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | La presente investigación tiene como propósito valorar las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, Circuito Escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el 2018. Mediante la recopilación de información sobre las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente, se pretende generar interés por parte del personal docente y la persona que administra el centro educativo, acerca de la necesidad y la importancia que tiene el tema de inteligencia emocional y bienestar dentro del contexto educativo, al ser parte de la formación personal y profesional del personal que labora en el ámbito educativo. Para el presente estudio, se expondrán razones prácticas, metodológicas y teóricas que justifican la investigación, mediante una revisión bibliográfica relacionada con el tema de las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia y el bienestar del personal docente, estudios nacionales e internacionales que sustentan el marco teórico, el cual se construye por medio de fundamentos. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:17:35Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-4254</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018.</dc:title>
<dc:creator>Vargas Esquivel, Dayana Patricia</dc:creator>
<dc:subject>Administración Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de Occidente</dc:subject>
<dc:subject>Inteligencia Emocional</dc:subject>
<dc:subject>Personal Docente</dc:subject>
<dc:subject>Administración Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Calidad Total de Gestión</dc:subject>
<dc:subject>Cuerpo Docente</dc:subject>
<dc:subject>Administración del Personal Docente</dc:subject>
<dc:description>La presente investigación tiene como propósito valorar las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, Circuito Escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el 2018. Mediante la recopilación de información sobre las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente, se pretende generar interés por parte del personal docente y la persona que administra el centro educativo, acerca de la necesidad y la importancia que tiene el tema de inteligencia emocional y bienestar dentro del contexto educativo, al ser parte de la formación personal y profesional del personal que labora en el ámbito educativo. Para el presente estudio, se expondrán razones prácticas, metodológicas y teóricas que justifican la investigación, mediante una revisión bibliográfica relacionada con el tema de las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia y el bienestar del personal docente, estudios nacionales e internacionales que sustentan el marco teórico, el cual se construye por medio de fundamentos.</dc:description>
<dc:date>2018</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>TFG 006297</dc:identifier>
<dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HASL4GQVPNQM2E34N1VV3DCRQYH57N.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-4254 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:17:35Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-4254 2026-08-17T20:01:55Z Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. Vargas Esquivel, Dayana Patricia Administración Escolar Dirección Regional de Educación de Occidente Inteligencia Emocional Personal Docente Administración Educativa Calidad Total de Gestión Cuerpo Docente Administración del Personal Docente La presente investigación tiene como propósito valorar las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, Circuito Escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el 2018. Mediante la recopilación de información sobre las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente, se pretende generar interés por parte del personal docente y la persona que administra el centro educativo, acerca de la necesidad y la importancia que tiene el tema de inteligencia emocional y bienestar dentro del contexto educativo, al ser parte de la formación personal y profesional del personal que labora en el ámbito educativo. Para el presente estudio, se expondrán razones prácticas, metodológicas y teóricas que justifican la investigación, mediante una revisión bibliográfica relacionada con el tema de las acciones que desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia y el bienestar del personal docente, estudios nacionales e internacionales que sustentan el marco teórico, el cual se construye por medio de fundamentos. 2018 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia TFG 006297 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HASL4GQVPNQM2E34N1VV3DCRQYH57N.pdf spa |
| spellingShingle | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. Vargas Esquivel, Dayana Patricia Administración Escolar Dirección Regional de Educación de Occidente Inteligencia Emocional Personal Docente Administración Educativa Calidad Total de Gestión Cuerpo Docente Administración del Personal Docente |
| title | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. |
| title_full | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. |
| title_fullStr | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. |
| title_full_unstemmed | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. |
| title_short | Acciones desde la gestión educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la Escuela Monseñor Clodoveo Hidalgo, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante 2018. |
| title_sort | acciones desde la gestion educativa favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar del personal docente en la escuela monsenor clodoveo hidalgo circuito escolar 01 de la direccion regional de educacion de occidente durante 2018 |
| topic | Administración Escolar Dirección Regional de Educación de Occidente Inteligencia Emocional Personal Docente Administración Educativa Calidad Total de Gestión Cuerpo Docente Administración del Personal Docente |
| topic_facet | Administración Escolar Dirección Regional de Educación de Occidente Inteligencia Emocional Personal Docente Administración Educativa Calidad Total de Gestión Cuerpo Docente Administración del Personal Docente |
| url | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HASL4GQVPNQM2E34N1VV3DCRQYH57N.pdf |
| work_keys_str_mv | AT vargasesquiveldayanapatricia accionesdesdelagestioneducativafavoreceneldesarrollodelainteligenciaemocionalyelbienestardelpersonaldocenteenlaescuelamonsenorclodoveohidalgocircuitoescolar01deladireccionregionaldeeducaciondeoccidentedurante2018 |