Implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública, para la inclusión del estudiantado de I y II Ciclo con Necesidades Educativas Especiales al aula regular, en la escuela Blas Solano Pérez, perteneciente al circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba durante el primer semestre del periódico académico 2018.

Este trabajo investigativo trata sobre la implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, referente a la puesta en marcha de las prácticas educativas inclusivas, equitativas e igualitarias, para que los educ...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Herrera Torres, Jorge
Andre forfattere:	Campos Chaves, Vanessa
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Estatal a Distancia 2018
Fag:	Derecho A la Educación Dislexia Educación Especial Modelo Curricular Trastornos del Aprendizaje Direccion Regional de Enseñanza de Turrialba Trastornos Psicomotores Infantil Discalculia Trastornos de la Comunicación
Online adgang:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PEIXQ9PTAJKLY824D1DNHRJY6KNTMP.pdf

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