Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.

Este trabajo trata el tema de las características que tienen relación y que pueden influir en la implementación de adecuaciones curriculares significativas en las y los discentes, como es el caso de la Escuela República de Honduras, durante el año 2017, lo anterior, desde la perspectiva de administr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Hernández, Maria Elena
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RPI4HAABNY1UL5R6MUIXQ17BAAG7UI.pdf
_version_ 1873803048121270272
author Gómez Hernández, Maria Elena
author_facet Gómez Hernández, Maria Elena
author_sort Gómez Hernández, Maria Elena
callnumber-raw TFG 006013
callnumber-search TFG 006013
categoria_origen_str Trabajo final de graduación de Licenciatura
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description Este trabajo trata el tema de las características que tienen relación y que pueden influir en la implementación de adecuaciones curriculares significativas en las y los discentes, como es el caso de la Escuela República de Honduras, durante el año 2017, lo anterior, desde la perspectiva de administración educativa, como aporte para el mejoramiento continuo de las prácticas relacionadas con la gestión de un centro educativo que tiene la responsabilidad de valorar y aplicar las adecuaciones curriculares. Se pretende abordar como objeto de estudio los procesos de las adecuaciones curriculares que se implementan en la Escuela República de Honduras, en el Distrito San Miguel, del Cantón de Desamparados, San José. Lo anterior desde la perspectiva de la gestión educativa.
first_indexed 2026-08-17T20:17:20Z
format Tesis y trabajos finales
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-4199</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.</dc:title> <dc:creator>Gómez Hernández, Maria Elena</dc:creator> <dc:subject>Dirección Regional de Educación de Desamparados</dc:subject> <dc:subject>Educación Especial</dc:subject> <dc:subject>Evaluación Curricular</dc:subject> <dc:subject>Planificación Educativa</dc:subject> <dc:subject>Administración Educativa</dc:subject> <dc:subject>Administradores Escolares</dc:subject> <dc:subject>Administración del Personal Docente</dc:subject> <dc:subject>Administración Académica</dc:subject> <dc:subject>Educación Significativa</dc:subject> <dc:subject>Distrito San Miguel</dc:subject> <dc:description>Este trabajo trata el tema de las características que tienen relación y que pueden influir en la implementación de adecuaciones curriculares significativas en las y los discentes, como es el caso de la Escuela República de Honduras, durante el año 2017, lo anterior, desde la perspectiva de administración educativa, como aporte para el mejoramiento continuo de las prácticas relacionadas con la gestión de un centro educativo que tiene la responsabilidad de valorar y aplicar las adecuaciones curriculares. Se pretende abordar como objeto de estudio los procesos de las adecuaciones curriculares que se implementan en la Escuela República de Honduras, en el Distrito San Miguel, del Cantón de Desamparados, San José. Lo anterior desde la perspectiva de la gestión educativa.</dc:description> <dc:date>2018</dc:date> <dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type> <dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher> <dc:identifier>TFG 006013</dc:identifier> <dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RPI4HAABNY1UL5R6MUIXQ17BAAG7UI.pdf</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-4199
institution Universidad Estatal a Distancia
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:17:20Z
publishDate 2018
publisher Universidad Estatal a Distancia
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-4199 2026-08-17T20:01:55Z Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017. Gómez Hernández, Maria Elena Dirección Regional de Educación de Desamparados Educación Especial Evaluación Curricular Planificación Educativa Administración Educativa Administradores Escolares Administración del Personal Docente Administración Académica Educación Significativa Distrito San Miguel Este trabajo trata el tema de las características que tienen relación y que pueden influir en la implementación de adecuaciones curriculares significativas en las y los discentes, como es el caso de la Escuela República de Honduras, durante el año 2017, lo anterior, desde la perspectiva de administración educativa, como aporte para el mejoramiento continuo de las prácticas relacionadas con la gestión de un centro educativo que tiene la responsabilidad de valorar y aplicar las adecuaciones curriculares. Se pretende abordar como objeto de estudio los procesos de las adecuaciones curriculares que se implementan en la Escuela República de Honduras, en el Distrito San Miguel, del Cantón de Desamparados, San José. Lo anterior desde la perspectiva de la gestión educativa. 2018 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia TFG 006013 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RPI4HAABNY1UL5R6MUIXQ17BAAG7UI.pdf spa
spellingShingle Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
Gómez Hernández, Maria Elena
Dirección Regional de Educación de Desamparados
Educación Especial
Evaluación Curricular
Planificación Educativa
Administración Educativa
Administradores Escolares
Administración del Personal Docente
Administración Académica
Educación Significativa
Distrito San Miguel
title Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
title_full Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
title_fullStr Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
title_full_unstemmed Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
title_short Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.
title_sort analisis de la implementacion inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestion administrativa en las y los discentes matriculados en la escuela republica de honduras de san miguel de desamparados direccion regional de educacion de desamparados 02 como aporte a las practicas de implementacion desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de direccion en el centro educativo ciclo lectivo 2017
topic Dirección Regional de Educación de Desamparados
Educación Especial
Evaluación Curricular
Planificación Educativa
Administración Educativa
Administradores Escolares
Administración del Personal Docente
Administración Académica
Educación Significativa
Distrito San Miguel
topic_facet Dirección Regional de Educación de Desamparados
Educación Especial
Evaluación Curricular
Planificación Educativa
Administración Educativa
Administradores Escolares
Administración del Personal Docente
Administración Académica
Educación Significativa
Distrito San Miguel
url https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RPI4HAABNY1UL5R6MUIXQ17BAAG7UI.pdf
work_keys_str_mv AT gomezhernandezmariaelena analisisdelaimplementacioninclusivadelasadecuacionescurricularessignificativasdesdelagestionadministrativaenlasylosdiscentesmatriculadosenlaescuelarepublicadehondurasdesanmigueldedesamparadosdireccionregionaldeeducaciondedesamparados02comoaportealaspracti