Propuesta de transición entre el nivel de preparatoria y el primer grado para el Instituto de Psicopedagogía Integral (IPI) que favorezca la continuidad y articulación entre etapas.

El ingreso a primer grado viene marcado por una serie de cambios abruptos y a la vez inevitables para todo niño y niña que inicia la etapa de escolarización regular. La transición hacia el primer grado es un proceso que cada vez adquiere mayor relevancia. En el presente estudio se analiza el paso en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fong Jimenez, Dannia Lucía
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:
Educación Preescolar
Psicopedagogía
Desarrollo Infantil
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/E1CBRMYHLXKXPFEMN41RK43KU21QU8.pdf
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