Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.

La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel de fluidez lectora como destreza básica para el estímulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura en el estudiantado de sexto año de la Escuela República de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Navarro, Allan
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1EEGLCUNBTGYJVM2J42XVE61S2BRDT.pdf
_version_ 1873803046294650880
author Fallas Navarro, Allan
author_facet Fallas Navarro, Allan
author_sort Fallas Navarro, Allan
callnumber-raw TFG 006135
callnumber-search TFG 006135
categoria_origen_str Trabajo final de graduación de Licenciatura
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel de fluidez lectora como destreza básica para el estímulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura en el estudiantado de sexto año de la Escuela República de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el primer semestre del año 2018. Para lo que interesa, se toma se selecciona una muestra de la población total de los tres grupos de sexto año del centro escolar, que representa la misma en 21 estudiantes y a 03 docentes de los grupos 6-1, 6-2 y 6-3. La investigación tiene un sustento como fuentes de información primaria, los documentos electrónicos de diferentes autores, expertos en la materia científica, páginas de interés electrónica del internet, sitios, documentos utilizados de los entornos digitales de la UNED Y UCR, y tesis de los mismos sitios mencionados. La investigación tiene un determinado recorrido, que va desde la delimitación del tema, el diseño del mismo, el estudio de la población, la selección de los instrumentos, hasta llegar a las siguientes fases del trabajo de campo.
first_indexed 2026-08-17T20:17:19Z
format Tesis y trabajos finales
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-4192</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.</dc:title> <dc:creator>Fallas Navarro, Allan</dc:creator> <dc:subject>Comprensión de Lectura</dc:subject> <dc:subject>Dirección Regional de Educación de San José</dc:subject> <dc:subject>Facilidad de Lectura</dc:subject> <dc:subject>Lenguaje de Los Niños</dc:subject> <dc:subject>Lectura Oral</dc:subject> <dc:subject>Lingüística - Enseñanza</dc:subject> <dc:subject>Destreza</dc:subject> <dc:description>La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel de fluidez lectora como destreza básica para el estímulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura en el estudiantado de sexto año de la Escuela República de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el primer semestre del año 2018. Para lo que interesa, se toma se selecciona una muestra de la población total de los tres grupos de sexto año del centro escolar, que representa la misma en 21 estudiantes y a 03 docentes de los grupos 6-1, 6-2 y 6-3. La investigación tiene un sustento como fuentes de información primaria, los documentos electrónicos de diferentes autores, expertos en la materia científica, páginas de interés electrónica del internet, sitios, documentos utilizados de los entornos digitales de la UNED Y UCR, y tesis de los mismos sitios mencionados. La investigación tiene un determinado recorrido, que va desde la delimitación del tema, el diseño del mismo, el estudio de la población, la selección de los instrumentos, hasta llegar a las siguientes fases del trabajo de campo.</dc:description> <dc:date>2018</dc:date> <dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type> <dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher> <dc:identifier>TFG 006135</dc:identifier> <dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1EEGLCUNBTGYJVM2J42XVE61S2BRDT.pdf</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-4192
institution Universidad Estatal a Distancia
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:17:19Z
publishDate 2018
publisher Universidad Estatal a Distancia
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-4192 2026-08-17T20:01:55Z Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018. Fallas Navarro, Allan Comprensión de Lectura Dirección Regional de Educación de San José Facilidad de Lectura Lenguaje de Los Niños Lectura Oral Lingüística - Enseñanza Destreza La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel de fluidez lectora como destreza básica para el estímulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura en el estudiantado de sexto año de la Escuela República de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el primer semestre del año 2018. Para lo que interesa, se toma se selecciona una muestra de la población total de los tres grupos de sexto año del centro escolar, que representa la misma en 21 estudiantes y a 03 docentes de los grupos 6-1, 6-2 y 6-3. La investigación tiene un sustento como fuentes de información primaria, los documentos electrónicos de diferentes autores, expertos en la materia científica, páginas de interés electrónica del internet, sitios, documentos utilizados de los entornos digitales de la UNED Y UCR, y tesis de los mismos sitios mencionados. La investigación tiene un determinado recorrido, que va desde la delimitación del tema, el diseño del mismo, el estudio de la población, la selección de los instrumentos, hasta llegar a las siguientes fases del trabajo de campo. 2018 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia TFG 006135 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1EEGLCUNBTGYJVM2J42XVE61S2BRDT.pdf spa
spellingShingle Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
Fallas Navarro, Allan
Comprensión de Lectura
Dirección Regional de Educación de San José
Facilidad de Lectura
Lenguaje de Los Niños
Lectura Oral
Lingüística - Enseñanza
Destreza
title Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
title_full Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
title_fullStr Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
title_full_unstemmed Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
title_short Nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad lingüística de la lectura, en el estudiantado de sexto año de la escuela Republica de Nicaragua del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el I semestre del ano 2018.
title_sort nivel de fluidez lectora como elemento indispensable para el estimulo y el mejoramiento de la habilidad linguistica de la lectura en el estudiantado de sexto ano de la escuela republica de nicaragua del circuito 01 de la direccion regional de educacion de san jose central en el i semestre del ano 2018
topic Comprensión de Lectura
Dirección Regional de Educación de San José
Facilidad de Lectura
Lenguaje de Los Niños
Lectura Oral
Lingüística - Enseñanza
Destreza
topic_facet Comprensión de Lectura
Dirección Regional de Educación de San José
Facilidad de Lectura
Lenguaje de Los Niños
Lectura Oral
Lingüística - Enseñanza
Destreza
url https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1EEGLCUNBTGYJVM2J42XVE61S2BRDT.pdf
work_keys_str_mv AT fallasnavarroallan niveldefluidezlectoracomoelementoindispensableparaelestimuloyelmejoramientodelahabilidadlinguisticadelalecturaenelestudiantadodesextoanodelaescuelarepublicadenicaraguadelcircuito01deladireccionregionaldeeducaciondesanjosecentralenelisemestredelano2018