Fortalecimiento de las competencias docentes para el diseño y uso de estrategias pedagogicas que incidan en la reduccion de la desercion estudiantil en la Universidad Tecnica Nacional, Sede de Atenas, durante los anos 2010 y 2013.
La presente investigación tuvo como objetivo el diseño de una acción formativa para el fortalecimiento de las competencias docentes, que incida como elemento principal en la reducción de la deserción estudiantil en la Sede de la Universidad Técnica Nacional (UTN) en el cantón de Atenas. En el capítu...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
|
| Materias: | |
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| description | La presente investigación tuvo como objetivo el diseño de una acción formativa para el fortalecimiento de las competencias docentes, que incida como elemento principal en la reducción de la deserción estudiantil en la Sede de la Universidad Técnica Nacional (UTN) en el cantón de Atenas. En el capítulo I, se plantea el tema y los alcances del problema de la deserción estudiantil en esta sede Universitaria, derivada de la calidad de las competencias docentes. Se plantea como objetivo determinar las causas que ocasionan la deserción y como propuesta de solución, la elaboración de un curso especializado para fortalecer el cuerpo docente. En el capítulo II, se desarrolló el marco teórico, basados en la importancia y en la tipificación de las competencias docentes como método de construcción del conocimiento, las cuales convergen en utilizar estrategias pedagógicas que se integren en el proceso de enseñanza – aprendizaje, para crear conocimiento en los discentes, motivándolos a permanecer en las aulas. El capítulo III marco metodológico, se fundamenta en un enfoque cualitativo, ya que resulta idóneo porque aparte de ser hermenéutica (interpretativa), la investigación cualitativa es inductiva. Se aplican diversos métodos de recolección de la información como el grupo focal con preguntas abiertas, la entrevista semiestructurada. Asimismo, se detallan los instrumentos utilizados, la delimitación de los sujetos y fuentes de estudio y los aspectos de ética que, de forma transversal. |
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<dc:title>Fortalecimiento de las competencias docentes para el diseño y uso de estrategias pedagogicas que incidan en la reduccion de la desercion estudiantil en la Universidad Tecnica Nacional, Sede de Atenas, durante los anos 2010 y 2013.</dc:title>
<dc:creator>Calero González, Xiomara del Socorro</dc:creator>
<dc:subject>Educación Superior</dc:subject>
<dc:subject>Administración Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Deserción Universitaria</dc:subject>
<dc:subject>Formacion de Profesional Docente</dc:subject>
<dc:subject>Cantón de Atenas</dc:subject>
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<dc:type>Trabajo final de Maestría</dc:type>
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