Estrategias pedagógicas que estimulan la teoría de la mente en el estudiantado de transición que asisten al Jardín de Niños de la Escuela de San Jerónimo de Desamparados, CEN de San Miguel de Desamparados, Centro Educativo Jardín de los Suenos en San Nicolas de Cartago y al Centro Educativo Bilingüe Mentes Brillantes en Moravia durante el I Semestre del 2018.
El siguiente trabajo desea dar a conocer el tema de teoría de la mente, importancia y estrategias pedagógicas que fueron utilizadas en el aula en estudiantes de nivel de transición de varios centros educativos, ubicados en la meseta central. Ésta consistió en diversas observaciones y entrevistas que...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
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| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/6NC7U7M4A8N85FSGI1M73T1K6MF4F3.pdf |