Factores sociales que emergen en un ambiente educativo de atencion prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 anos, en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Direccion Regional de Educacion de San Jose Oeste, circuito 02, I Semestre 2018.
El trabajo de investigación se enfocó en el análisis de los factores sociales que emergen en un ambiente educativo de atención prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 años en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Dirección Reg...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
|
| Materias: | |
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| description | El trabajo de investigación se enfocó en el análisis de los factores sociales que emergen en un ambiente educativo de atención prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 años en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Dirección Regional San José Oeste, circuito 02, I semestre 2018. Se considera un tema de interés social porque a partir de la realidad y el escenario social en estudio, se comprendió cómo el desarrollo del aprendizaje de quien convive diariamente en una zona de atención prioritaria, las situaciones cotidianas que vivencia pueden ser influyentes a lo largo de su proceso educativo y de sus decisiones a futuro. |
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