Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas eductivas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Navarro Camacho, Marianela
Otros Autores:	Brenes García, Rosibel
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2018
Materias:	Docentes Educación Secundaria Cultura Científica
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/499

Ejemplares similares

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM) /
por: Navarro Camacho, Marianela
Publicado: (2018)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
por: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Publicado: (2019)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
por: Arias Monge, Mónica, et al.
Publicado: (2017)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
por: Navarro Camacho, Marianela
Publicado: (2023)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica /
por: Navarro Camacho, Marianela
Publicado: (2023)

Indicadores de producción científica experiencias y metodologías
por: Vílchez Morera, Marcela
Publicado: (2015)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
por: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Publicado: (2023)

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas
por: González Zúñiga, Marianela
Publicado: (2014)

Propuesta de módulos de capacitación sobre el tema transversal cultura ambiental y desarrollo sostenible, para ser utilizada en la Estación de biología tropical y acuicultura Río Macho Paraíso de Cartago
por: Montero Cubero, Rebeca F.
Publicado: (2010)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
por: Medina Morales, Gladys del Carmen
Publicado: (2020)

Diseño, implementación y evaluación de un módulo de experimentación basado en la Naturaleza de la Ciencia (NdC) y la indagación, para la promoción de habilidades científicas en el profesorado de tercer ciclo de educación secundaria
por: Jiménez Robles, Diana Patricia
Publicado: (2021)

Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.
por: Espeleta Sibaja, Annia
Publicado: (2022)

La planificación y la mediación pedagógica desde el enfoque de la educación científica basada en la indagación. Modulo 2.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez. Departamento de Gestión de Recursos.
Publicado: (2010)

La producción científica de la Universidad de Costa Rica una propuesta para su gestión a través de una unidad de estudios métricos
por: Oporta Sevilla, Adriana Marcela
Publicado: (2006)

Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica /
por: Álvarez Espinoza, Nazira
Publicado: (2022)

Panorama General de la Infancia en Costa Rica. Segregación residencial socioeconómica en la Gran Area Metropolitana /
Publicado: (2005)

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas
por: Monge Rodríguez, Melania, et al.
Publicado: (2016)

Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola
por: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Publicado: (2024)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
por: Casas Mateus, Jaime Augusto
Publicado: (2016)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
por: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
Publicado: (2010)

Uso del tiempo en la Gran Area Metropolitana 2011: una mirada cuantitativa del trabajo invisible de las mujeres /
Publicado: (2012)

Cultura académica: Discriminación, desigualdad y violencia, desde la perspectiva de género, a partir de las experiencias de un grupo de mujeres docentes y administrativas de las sedes y recintos de la Universidad de Costa Rica.
por: Álvarez Espinoza, Nazira
Publicado: (2025)

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas : memoria /
por: Monge Rodríguez, Melania
Publicado: (2015)

Experiencias de los profesores de biología en la evaluación de las habilidades de pensamiento sistémico, pensamiento crítico y resolución de problemas con la aplicación de la metodología de la indagación científica, en décimo nivel en instituciones del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, Costa Rica, 2019
por: Badilla Arias, Ileany Dahian
Publicado: (2021)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
por: Rojas Núñez, Patricia
Publicado: (2008)

Demanda de educación formal por deportistas de alto rendimiento entre 12 y 18 años del Gran Área Metropolitana y estrategias para su atención integral en los Centros Educativos
por: Camacho Barrantes, María Alejandra
Publicado: (2014)

Temas: cultura ideología sociedad
Publicado: (1995)

Manejo del talento en primer y segundo ciclo, gran área metropolitana un estudio de caso desde la gestión de la educación.
por: Solís Calvo, Flor Natalia
Publicado: (2010)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
por: Cole, Michael
Publicado: (1974)

Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.
por: Álvarez Espinoza, Nazira, et al.
Publicado: (2022)

Programa Nacional de Ciencia y Tecnología 1998-2002 /
Publicado: (1999)

Análisis de la construcción de ambientes de aprendizaje para la educación científica en la dimensión maneras de pensar en el III ciclo de Educación General Básica partiendo de los factores derivados de la aplicación del método educativo del Escultismo y Guidismo en Costa Rica.
por: Coto Rodríguez, Juan Gabriel
Publicado: (2022)

Estrategias didácticas basadas en sistemas simbólicos para mejorar en los estudiantes de décimo nivel de un colegio nocturno las representaciones mentales acerca de los temas de código genético del Programa de Biología de la Educación Diversificada
por: Chavarría Cedeño, Brian
Publicado: (2014)

La docente como constructora y reproductora de la cultura escolar.
por: Alfaro Sotelo, Isolda de los Ángeles
Publicado: (2012)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
por: Morales Trejos, Carol Graciela
Publicado: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
por: Morales Trejos, Carol
Publicado: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
por: Morales Trejos, Carol
Publicado: (2018)

Mediación pedagógica y conocimientos científicos que utilizan una muestra de docentes de ciencias en noveno año de dos circuitos del sistema educativo costarricense, para el desarrollo de competencias científicas. En: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(2)
por: León León, Giselle
Publicado: (2019)

Propuesta para facilitar el proceso de alfabetización científica utilizando el método indagatorio como herramienta didáctica en las actividades realizadas en el espacio asignado para el servicio comunal estudiantil (SCE) en un colegio académico del circuito 01 y un colegio académico del circuito 02 de la provincia de Heredia
por: Montero De Hooge, Christopher
Publicado: (2014)

El punto crucial. Ciencia sociedad y cultura naciente
por: Capra, Fritjof
Publicado: (1992)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_q07q8ev601aju0je4j0u4m6d9k