Consecuencias sociales y emocionales derivadas de las dificultades en el área del lenguaje de niñas y niños de 4 a 6 años de la Escuela Julio Acosta García de Paquera de Puntarenas durante el año 2017
La presente tesis tiene como objetivo general, analizar las consecuencias sociales y emocionales que generan las dificultades del lenguaje, en educandos, en edades entre 4 a 6 años de edad, en la Escuela Julio Acosta García, de Paquera en Puntarenas, en el año 2017. Este trabajo se llevó a cabo en e...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
|
| Materias: | |
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<dc:creator>Reyes Ugalde, Rosibel</dc:creator>
<dc:subject>Educación Especial</dc:subject>
<dc:subject>Estimulación del Niño</dc:subject>
<dc:subject>Lenguaje de Los Niños</dc:subject>
<dc:subject>Padres de Familia</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Lenguaje y Educación</dc:subject>
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<dc:subject>Provincia de Puntarenas</dc:subject>
<dc:subject>Trastorno del Habla</dc:subject>
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