Propuesta didáctica para mejorar la comprensión del algoritmo de la resta con números enteros, análsis del dominio que tienen los estudiantes del II nivel, I año del CINDEA de TAYUTIC, sede de TUIS, Turrialba, del algoritmo de la resta de números enteros y su posible relación con el concepto de número negativo
Este estudio pretende plantear una propuesta didáctica basada en un enfoque constructivista, donde el estudiante construya el concepto de número negativo de forma distinta a como se ha hecho tradicionalmente, pues en la mayoría de los casos lo que se hace es definir el número negativo como el opuest...
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Tesis y trabajos finales |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/VQBBD2BTFQIH565DIA1TB98G574TXC.pdf |