Prácticas curriculares y administrativas que favorecen la calidad de la educación, Escuela El Naranjal, circuito escolar 03, Dirección Regional Educativa de Sarapiquí durante el primer semestre del 2017
En ésta investigación se presenta una perspectiva de cómo se llevan a cabo las acciones de gestión curricular y administrativas empleadas para el logro de objetivos y metas institucionales. Además, se describe las afectaciones y contribuciones de las acciones del director en relación a la calidad de...
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| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| description | En ésta investigación se presenta una perspectiva de cómo se llevan a cabo las acciones de gestión curricular y administrativas empleadas para el logro de objetivos y metas institucionales. Además, se describe las afectaciones y contribuciones de las acciones del director en relación a la calidad de la educación. Se realizó una entrevista con la parte docente administrativa y también se utilizó la técnica de grupo focal con las familias y estudiantes de la institución para tener como resultado la influencia que existe de la gestión administrativa y curricular en la calidad de la educación. |
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<dc:creator>Hernández Baltodano, Marcela</dc:creator>
<dc:subject>Administración Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Calidad de la Educación</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de Sarapiquí</dc:subject>
<dc:subject>Evaluación Curricular</dc:subject>
<dc:subject>Administración Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Administradores Escolares</dc:subject>
<dc:subject>Calidad Total de Gestión</dc:subject>
<dc:description>En ésta investigación se presenta una perspectiva de cómo se llevan a cabo las acciones de gestión curricular y administrativas empleadas para el logro de objetivos y metas institucionales. Además, se describe las afectaciones y contribuciones de las acciones del director en relación a la calidad de la educación. Se realizó una entrevista con la parte docente administrativa y también se utilizó la técnica de grupo focal con las familias y estudiantes de la institución para tener como resultado la influencia que existe de la gestión administrativa y curricular en la calidad de la educación.</dc:description>
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