González Sánchez, E. A. (2017). Análisis de las estrategias motivacionales que contribuyen en el proceso de inclusión de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales (N.E.E.) en el aula regular de un tercer grado en la escuela Luis Demetrio Tinoco, circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, I período de 2017. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)González Sánchez, Evelyn Andrea. Análisis De Las Estrategias Motivacionales Que Contribuyen En El Proceso De Inclusión De Los Niños Y Las Niñas Con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.) En El Aula Regular De Un Tercer Grado En La Escuela Luis Demetrio Tinoco, Circuito Escolar 01 De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí, I Período De 2017. Universidad Estatal a Distancia, 2017.
Cita MLA (9a ed.)González Sánchez, Evelyn Andrea. Análisis De Las Estrategias Motivacionales Que Contribuyen En El Proceso De Inclusión De Los Niños Y Las Niñas Con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.) En El Aula Regular De Un Tercer Grado En La Escuela Luis Demetrio Tinoco, Circuito Escolar 01 De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí, I Período De 2017. Universidad Estatal a Distancia, 2017.