Abordaje de los principales elementos jurídicos como apoyo a la gestión de los administradores educativos, de tres centros de enseñanza media, del circuito 01, de la Dirección Regional San José Oeste, en el ciclo lectivo 2017
El siguiente trabajo de graduación contempla el análisis de prácticas jurídicas propias e impropias en tres centros educativos del circuito 01 de la Regional San José Oeste. Para formar una diferencia en relación con investigaciones realizadas previamente, se llevó a cabo una indagación profunda en...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| Materias: | |
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| description | El siguiente trabajo de graduación contempla el análisis de prácticas jurídicas propias e impropias en tres centros educativos del circuito 01 de la Regional San José Oeste. Para formar una diferencia en relación con investigaciones realizadas previamente, se llevó a cabo una indagación profunda en los antecedentes nacionales e internacionales. Posteriormente, se desarrolló el marco teórico, el cual examina las principales categorías conceptuales del tema en estudio: la calidad, el debido proceso, las prácticas jurídicas, las sanciones, la gestión educativa y los factores que intervienen en el desconocimiento del debido proceso de los directores y las directoras de centros educativos públicos en Costa Rica. Así mismo, se redactó un marco metodológico, enfocado, principalmente en el paradigma de la teoría crítica, y un enfoque cualitativo y descriptivo. La profundidad de la investigación es de carácter exploratorio, y se apoyó en las técnicas de la observación, el uso de entrevistas semiestructuradas a cuatro gestores educativos, así como la aplicación de un cuestionario mixto a treinta funcionarios en total. |
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<dc:creator>Blanco Rodríguez, Arelys</dc:creator>
<dc:subject>Administración Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Administración Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Administradores Escolares</dc:subject>
<dc:subject>Calidad Total de Gestión</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de San José Oeste</dc:subject>
<dc:subject>Administración del Personal Docente</dc:subject>
<dc:description>El siguiente trabajo de graduación contempla el análisis de prácticas jurídicas propias e impropias en tres centros educativos del circuito 01 de la Regional San José Oeste. Para formar una diferencia en relación con investigaciones realizadas previamente, se llevó a cabo una indagación profunda en los antecedentes nacionales e internacionales. Posteriormente, se desarrolló el marco teórico, el cual examina las principales categorías conceptuales del tema en estudio: la calidad, el debido proceso, las prácticas jurídicas, las sanciones, la gestión educativa y los factores que intervienen en el desconocimiento del debido proceso de los directores y las directoras de centros educativos públicos en Costa Rica. Así mismo, se redactó un marco metodológico, enfocado, principalmente en el paradigma de la teoría crítica, y un enfoque cualitativo y descriptivo. La profundidad de la investigación es de carácter exploratorio, y se apoyó en las técnicas de la observación, el uso de entrevistas semiestructuradas a cuatro gestores educativos, así como la aplicación de un cuestionario mixto a treinta funcionarios en total.</dc:description>
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<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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