Propuesta de evaluación de las competencias basada en el desempeño de los aprendizajes en el estudiantado del curso “Bisutería : técnica Japonesa Kumihimo”, de extensión cultural del Instituto Tecnológico de Costa Rica, durante el primer bimestre 2017
El presente proyecto propone una evaluación de las competencias basada en el desempeño de los aprendizajes, dirigida a una población de 16 personas, 15 mujeres y 1 hombre entre 29 y 65 años, inscritos en el curso de extensión cultural “Bisutería Técnica Japonesa Kumihimo” de Casa Cultural Amón del I...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/NI7QNKD4R6FHL14VH1PDINHQY8KPVN.pdf |
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| description | El presente proyecto propone una evaluación de las competencias basada en el desempeño de los aprendizajes, dirigida a una población de 16 personas, 15 mujeres y 1 hombre entre 29 y 65 años, inscritos en el curso de extensión cultural “Bisutería Técnica Japonesa Kumihimo” de Casa Cultural Amón del Instituto Tecnológico de Costa Rica, durante el primer bimestre de 2017. Este documento consta de cinco capítulos. En el primero se delimita la problemática que se buscó mejorar, en segundo capítulo se exponen los referentes teóricos utilizados para el desarrollo de la propuesta. El capítulo II tercero se dedica a la estrategia educativa. El capítulo cuarto da a conocer los resultados de la fase de diagnóstico, implementación y evaluación del proyecto. Finalmente, el capítulo quinto se brinda las conclusiones y recomendaciones. |
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<dc:creator>Álvarez Cordero, Amanda</dc:creator>
<dc:subject>Educación No Formal</dc:subject>
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<dc:subject>Bisutería Técnica Japonesa Kumihimo</dc:subject>
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<dc:description>El presente proyecto propone una evaluación de las competencias basada en el desempeño de los aprendizajes, dirigida a una población de 16 personas, 15 mujeres y 1 hombre entre 29 y 65 años, inscritos en el curso de extensión cultural “Bisutería Técnica Japonesa Kumihimo” de Casa Cultural Amón del Instituto Tecnológico de Costa Rica, durante el primer bimestre de 2017. Este documento consta de cinco capítulos. En el primero se delimita la problemática que se buscó mejorar, en segundo capítulo se exponen los referentes teóricos utilizados para el desarrollo de la propuesta. El capítulo II tercero se dedica a la estrategia educativa. El capítulo cuarto da a conocer los resultados de la fase de diagnóstico, implementación y evaluación del proyecto. Finalmente, el capítulo quinto se brinda las conclusiones y recomendaciones.</dc:description>
<dc:date>2017</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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