Propuesta de educación rural no formal para la reconstrucción de una identidad transfronteriza mediante el enfoque de la nueva ruralidad dirigido a la Red de Jóvenes Migrantes y Transfronterizos del cantón de Upala, Alajuela, Costa Rica

Eitemau Tebyg

• Estrategias de mediación para favorecer procesos pedagógicos inclusivos del estudiantado en condición migrante del 3-C en la Escuela Holanda, Alajuela.
  gan: Chavarría Meza, Ariela
  Cyhoeddwyd: (2023)
• Desigualdad en las trayectorias educativas de jóvenes migrantes: Disquisiciones preliminares
  gan: Gonzalez, Mariana Alejandra
  Cyhoeddwyd: (2022)
• Caracterización de las relaciones de discriminación y espiritualidad de mujeres migrantes en los barrios de Lomas de Pavas y Cristo Rey, San José, Costa Rica /
  gan: Solano, Marcela
  Cyhoeddwyd: (2012)
• Construyendo la identidad nicaragüense: la incorporación del enfoque de la interculturalidad en la preparación para la prueba de nacionalización de la Dirección General de Migración y Extranjería en el área de Estudios Sociales a partir del trabajo realizado con un grupo de migrantes nicaragüenses del Gran Área Metropolitana durante los años 2015-2016
  gan: Miranda Escalante, Martín Gerardo
  Cyhoeddwyd: (2016)
• El aprendizaje de los contenidos curriculares de estudios sociales, en los niños y niñas migrantes nicaragüenses de segundo grado, en la escuela Juan XXIII ubicada en San Antonio de Escazú
  gan: Coghi Flores, Paula Elena
  Cyhoeddwyd: (2002)