Programa de liderazgo educativo para el desarrollo de competencias para la vida: los espacios de aprendizaje en el sistema de Colegios Humanísticos Costarricenses
Gestiona un programa de liderazgo educativo humanista coherente con la filosofía institucional, en espacios de aprendizaje que promuevan el desarrollo de competencias para la vida. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo investigación – acción. Entre las técnicas e instr...
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2018
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| Matèries: |
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| author | Flores Zúñiga, Francisco Javier |
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| description | Gestiona un programa de liderazgo educativo humanista coherente con la filosofía institucional, en espacios de aprendizaje que promuevan el desarrollo de competencias para la vida. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo investigación – acción. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: entrevista dirigida, grupos focales, observación y análisis de contenido.Diseñan un proyecto denominado EUREKA 21 el cual comprende 3 módulos: el líder que hay en nosotros, el líder que podemos ser y el líder que necesitamos y un plan de capacitación que se encuentra constituido por: detección y análisis de las necesidades, diseño, validación, ejecución y evaluación del plan de capacitación. |
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<dc:creator>Flores Zúñiga, Francisco Javier</dc:creator>
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<dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Competencia (aptitud)</dc:subject>
<dc:subject>Docentes</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Habilidades para la Vida</dc:subject>
<dc:subject>Liderazgo</dc:subject>
<dc:subject>Gestión Educacional</dc:subject>
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<dc:subject>Colegios Universitarios</dc:subject>
<dc:description>Gestiona un programa de liderazgo educativo humanista coherente con la filosofía institucional, en espacios de aprendizaje que promuevan el desarrollo de competencias para la vida. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo investigación – acción. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: entrevista dirigida, grupos focales, observación y análisis de contenido.Diseñan un proyecto denominado EUREKA 21 el cual comprende 3 módulos: el líder que hay en nosotros, el líder que podemos ser y el líder que necesitamos y un plan de capacitación que se encuentra constituido por: detección y análisis de las necesidades, diseño, validación, ejecución y evaluación del plan de capacitación.</dc:description>
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