El juego como estrategia que permite mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad Intelectual que forman parte de los encuentros recreativos del Proceso de Recreación Accesible, Belén
Indaga de qué manera influye el juego en el desarrollo de las habilidades sociales de las personas con discapacidad intelectual que participan en el Proceso de Recreación Accesible de Belén. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo, el tipo es investigación-acción, se aplicó cuatro...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2018
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| Materias: | |
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| description | Indaga de qué manera influye el juego en el desarrollo de las habilidades sociales de las personas con discapacidad intelectual que participan en el Proceso de Recreación Accesible de Belén. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo, el tipo es investigación-acción, se aplicó cuatro instrumentos: observación estructurada, participativa, la entrevista, el control de logros y la aplicación de actividades (propuesta). |
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<dc:subject>Comunicación</dc:subject>
<dc:subject>Expresión</dc:subject>
<dc:subject>Familia</dc:subject>
<dc:subject>Interacción Social</dc:subject>
<dc:subject>Recreación</dc:subject>
<dc:subject>Trabajo en Grupo</dc:subject>
<dc:subject>Discapacitados</dc:subject>
<dc:subject>Juego (metodo de Enseñanza)</dc:subject>
<dc:subject>Disco Compacto</dc:subject>
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