Amador Padilla, G. M. (2018). Factores internos y externos que intervienen en el aprendizaje del inglés en colegios públicos nocturnos bajo el Programa de Educación abierta: Perspectiva del estudiante, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Amador Padilla, Gabriela María. Factores Internos Y Externos Que Intervienen En El Aprendizaje Del Inglés En Colegios Públicos Nocturnos Bajo El Programa De Educación Abierta: Perspectiva Del Estudiante, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Amador Padilla, Gabriela María. Factores Internos Y Externos Que Intervienen En El Aprendizaje Del Inglés En Colegios Públicos Nocturnos Bajo El Programa De Educación Abierta: Perspectiva Del Estudiante, Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.