Agüero Valerio, J. J., Cordero Castro, J., Núñez Olivares, W., & Zúñiga Cordero, E. (2018). Estudio de los estilos de enseñanza implementados en la física de décimo nivel y su relación con la teoría de las inteligencias múltiples, en el Liceo Fernando Volio Jiménez y Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en el tercer periodo del curso lectivo 2016. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Agüero Valerio, Juan José, Jorge Cordero Castro, Wagner Núñez Olivares, y Erick Zúñiga Cordero. Estudio De Los Estilos De Enseñanza Implementados En La Física De Décimo Nivel Y Su Relación Con La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, En El Liceo Fernando Volio Jiménez Y Liceo Sinaí De La Dirección Regional De Educación De Pérez Zeledón, En El Tercer Periodo Del Curso Lectivo 2016. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Agüero Valerio, Juan José, et al. Estudio De Los Estilos De Enseñanza Implementados En La Física De Décimo Nivel Y Su Relación Con La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, En El Liceo Fernando Volio Jiménez Y Liceo Sinaí De La Dirección Regional De Educación De Pérez Zeledón, En El Tercer Periodo Del Curso Lectivo 2016. Universidad Nacional de Costa Rica, 2018.