Desarrollo y validación de un módulo educativo tipo rotafolio según la metodología Gaet para pacientes con enfermedad renal crónica en estadio V del Hospital Dr. Tony Facio Castro, Limón basado en los lineamientos de la Caja Costarricense de Seguro Social (C.C.S.S)

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Villegas Bejarano, Fiorella
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2017
Konular:	Educación Sanitaria Atencion Farmaceutica Atencion Al Enfermo - Aspectos Educativos - Programas Cooperacion del Paciente Cumplimiento de la Medicacion Dialisis Peritoneal Hospital Dr. Tony Facio Castro (limon, Costa Rica) Insuficiencia Renal Cronica.

Benzer Materyaller

Desarrollo de un sitio web con material audiovisual para atender las necesidades educativas de los pacientes en la región de Centro América y el Caribe en Farmacovigilancia
Yazar:: Quesada Ortega, Juan Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Evaluacion para el mejoramiento de la gestion de la informacion y la capacitacion proporcionada por los profesionales en salud a los pacientes diabeticos sobre las consecuencias de la correlacion entre enfermedad periodontal y diabetes mellitus, en el Area de Salud de Goicoechea 1 durante el segundo semestre del 2017
Yazar:: Calderon Ballestero, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Un estudio cualitativo de la comprensión lectora en niños y niñas de tercer grado de la educación general básica de la escuela de atención prioritaria Manuel Maria Gutiérrez Zamora
Yazar:: Monge Porras, Ana Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familia y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo n.2)
Yazar:: Garita Hernández, Denia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo 1)
Yazar:: Gómez, Kattia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
Yazar:: Muñoz de Paronzini, Palmira

Managing chronic illness in the classroom /
Yazar:: Botsch Wishnietsky, Dorothy
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención / Carmen Cubero Venegas; Marisol Nieto Izaguirre
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Conocimiento teórico-práctico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección
Yazar:: Segura Porras, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

La educación relativa al tratamiento del VIH y el SIDA: Un componente escencial de las iniciativas en pro del acceso universal a la prevención, el tratamiento y la atención médica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Filosofía para niños y niñas, una propuesta para favorecer el pensamiento reflexivo en la primera infancia
Yazar:: Camacho Valerio, Karen Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Programa educativo para la atención Integral de la persona Adulta Mayor, dirigida al personal de enfermería del servicio de Cirugía del Hospital Dr. Rafael A. Calderón Guardia.
Yazar:: Madrigal Madrigal, Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El trastorno por déficit atencional con hiperactividad desde la concepción de los (as) docentes de presscolar del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia, y la formulación de estrategias dentro del aula
Yazar:: Sánchez Molina, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Manejo de la disciplina de los estudiantes de II ciclo que realizan los diferentes autores educativos de la Escuela de Atención Prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro, del Circuito 07 de la Dirección Regional de San José uno y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje
Yazar:: Jiménez Fernández, Elsie María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Primer Encuentro de Centros Clacso de C.A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Fortalecimiento de los procesos de interacción para la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera,de la ciudad Comayagüela M.D.C., Honduras, durante 2020
Yazar:: Mejía Triminio, Yelcin Edén
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Alta dotación: Una mirada de las familias de estudiantes en condición de alta dotación. . En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 33-44
Yazar:: Ramírez Campos, Ana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Atención, estilos de aprendizaje y atribuciones causales: su relación con el rendimiento académico en el ITCR. Un estudio con perspectiva de género.
Yazar:: Meza Sierra, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Mejoramiento de la calidad de vida de las personas residentes en el Hogar de Rehabilitación de Santa Ana modelo de apoyo al personal de atención directa (P.A.D.).
Yazar:: Villalta Solano, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Estrategia de atención integral para optimizar el desarrollo de la niñez menor de 3 años que asiste a la consulta de control de crecimiento y desarrollo en la sede de los EBAIS Bernardo Benavides I y II del Área de Salud Heredia – Cubujuquí
Yazar:: Espinoza Villalobos, Melania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Estadistica del nivel de educacion superior Honduras, C.A.1999
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

C?mo mejorar el clima motivacional en las aulas universitarias
Yazar:: Salicetti, Alejandro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Sr. Leonardo Garnier Rímolo: sobre el proyecto Profe en c@sa.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Conocimientos, prácticas y actitudes sobre alimentación complementaria de adolescentes madres con hijos e hijas de 6 a 23 meses de edad que asisten a organizaciones no gubernamentales durante el 2017
Yazar:: Alpízar Granados, Dyluana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Módulo de aprendizaje por medio de la computadora y su aplicación en el estudio del tema reacciones químicas, por estudiantes con déficit atencional del Colegio Redentorista San Alfonso
Yazar:: Jiménez Sánchez, Susana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Análisis de las estrategias de motivación aplicadas por la docente de sexto grado a los estudiantes en la preparación para el periodo de exámenes de una escuela de atención prioritaria
Yazar:: Mata Salazar, Marlene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Una revisión a la participación escolar en América Latina / María Margarita López C.
Yazar:: López C., María Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Espacios, programas, servicios y perfiles profesionales y ocupacionales para la educación y atención integral de la primera infancia en el sector de Cubujuquí y Mercedes Norte de la provincia de Heredia
Yazar:: Fernández Díaz, Noily Maria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis de la repercusión del curso especial de posgrado en "Gestión local de salud", en la atención de usuarios en los EBAIS del sector tres de Desamparados
Yazar:: Flores Jiménez, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

¿Promueven la justicia social los vouchers escolares? : estudio de caso en Washington, D.C. /
Yazar:: Wolf, Patrick J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Mujeres continúan relegadas en las ciencias/ Suplemento C+T del Semanario Universidad n.º 2239
Yazar:: Umaña González, Paula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Encuentro Nacional de Asesores y Asesoras Supervisoras (2000 abril 7 : San José, C.R). Informe.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Yazar:: Ríos Vargas, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los estereotipos de género que asumen las y los estudiantes de II ciclos de la educación general básica perteneciente al circuito 02, de la Dirección Regional de Enseñanza de San Ramón
Yazar:: Fernández Cruz, Seidy María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)